心理情景劇的主要運用形式有選修課即興表演，以心理劇形式進行心理社團活動，以心理劇形式進行社團心理咨詢。下面是小編收集整理的心理情景劇劇本格式范例，希望對你有所幫助！
心理情景劇：面具
第一幕：
場景：學校的新生報到處
道具：書包行李
人物：小雨，師姐，學生諾干
【旁白：來自鄉村的女孩小雨如愿以償的考上了大城市的重點大學。終于，開學報到的時候到了】（小雨背著書包拿著行李上場）小雨：“坐了一天一夜的火車，終于到學校了，大城市的高樓真多啊。哇，那些人的衣服真漂亮啊。（小雨低頭看看自己身上簡樸的衣服，這時一個穿著校服的師姐走到小雨面前）師姐:"這位同學，你是來報到的吧"（小雨點點頭）師姐：“那你跟我來吧?！保◣熃銕е∮晗聢觯?/p>
第二幕：
場景：女生宿舍
道具：書包行李，床四張，書桌椅一張，一些化妝品瓶子道具，一臺蘋果電腦
人物：小雨、小麗、小雪、小夕
?。ㄐ∮陙淼剿奚?，其他人已經在宿舍里聊的正歡了，看見小雨來了，都回頭向她友好的問候）小麗：“你好呀，你是我們的新舍友吧！這四年大家就要在一起渡過了，請多關照~你叫什么名字??？”小雪：“你好啊，我是小雪?！毙∠Γ骸昂呛牵埗嚓P照，叫我小夕就可以了~”（小雨和所有人打了個招呼）小雨：“你們好，我的名字叫小雨，請多關照。我的床位是哪張？”（小雪指了指里面一張床，小雨走過去，發現上面放滿了化妝品，生活用品等東西）小麗（不好意思的說）：“哎呀呀，不好意思，我們帶來的東西太多了，很多東西還沒來得及整理?？匆娔銢]來，就暫時借用了一下你的床，我們等下就收拾干凈。”小雨：“不礙事，不礙事。
我先坐椅子上就好了”（小雨坐在了一旁的椅子上。眼睛望著床上的東西）小雨：“這些是什么啊，瓶瓶罐罐的這么多。”小夕（小得意的說）：“這個啊，是我叔叔從法國帶來的香水呢，在國內可是買不到的啊。還有這個，是我爸爸的朋友從美國專門給我帶的保健品，據說除了對身體十分有益外，還可以美容養顏呢？”小雨（呆呆的）：“哦，這么好啊”（小雨的眼睛望向了桌子上的一臺蘋果電腦。）小雨：“這個盒子好漂亮啊”小雪（笑著說）：“這可不是什么盒子，這是蘋果的電腦，是開學前我爸爸特意帶我去香港買的最新款呢，這可是我的心肝寶貝?！毙∮辏ㄒ苫蟮恼f）：“蘋果做的電腦，蘋果也能做電腦？怎么看也不像?。俊保ㄆ渌寺犃撕蠖夹α似饋恚┬←悾骸皶r間不早了，我們去吃飯吧，今天是我們同學第一次見面，怎么也要吃頓好的吧。我知道附近有家酒店，味道很不錯，我們去嘗嘗鮮?！毙∮辏ㄟt疑地說）：“那個……酒店，要很多錢吧？”小夕：“不算很貴啦，AA制的話一個人也就一百左右，這些錢買一件衣服也不夠呢”小雨（為難的說）：“那個，要不你們先去吧，我才剛剛到，行李還沒收拾呢。我就先在這收拾行李了。”小麗（惋惜的說）：“這樣啊，那也不強迫你了，我們就先去了?！保ㄈ舜蛲暾泻艉笥姓f有笑的走開，小雨摸摸自己的書包，臉上充滿了失落。）
第三幕：
場景：小雨的內心世界（舞臺前面有燈光，后面一片漆黑）
道具：畫著冷漠面孔的面具
人物：小雨
（這是小雨的內心寫照，小雨站在舞臺前面有燈光的位置，臉上是失落的表情）
【旁白：夢想和現實的差距是巨大的，雖然懷揣著夢想的小雨如愿以償的來到了她向往的學校。但現實并非是她想象的那般美好。她察覺到了自己與他人的差距并感到了迷惘，這種差距不是知識和能力上的，而來自于她的家庭，與同學們的家庭條件差距巨大使得小雨和其他同學完全沒有任何共同語言。生活條件捉襟見肘的她面對有著額外花銷的班級集體活動也只能無奈的搖頭了。久而久之，同學們對他漸漸疏遠了。面對同學們的誤會，小雨就像珍珠蚌一樣，用堅硬的外殼保護著她那易碎的心，小雨選擇戴上了冷漠的面具】（小雨拿出面具戴上）【旁白：用冷漠面對一切，她深深地封閉了她的`內心。對于學習外的一切，她沒有也不敢有任何興趣，她就這樣，慢慢的走進了黑暗的角落里】（小雨轉身，慢慢走進沒有燈光的，一片漆黑的舞臺后面）
第四幕：
場景：教室門口
道具：書四本
人物：小雨、小麗、小雪、小夕
?。ǚ艑W了，小雨抱著書從教室走出來，小麗，小雪和小夕從后面趕上她）小麗：“小雨等等！”小雨：“什么事??？”小雪：“今天下午不是沒課嘛，所以……”小夕：“所以我們想出去逛街，就是來問一下你要不要去。”小雨（低下頭）：“不用了，下午我還要去圖書館預習功課。”小麗（惋惜地說）：“哦，那好吧，拜拜”（說完小雨快步走開了）（三個舍友無奈的搖搖頭）小雪：“小雨她什么活動都不參加，整天就知道讀書……”小夕：“真是個書呆子，下次我們不用叫她了”（三人有說有笑的走開）
第五幕：
場景：教室里
道具：課桌椅諾干，書一本
人物：小雨、男班長，同學諾干
?。煲险n了，小雨來到教室，走向自己的位置，男班長攔住了她）班長：“小雨同學，請等一下，我想和你談一些事情。”（小雨停下腳步）小雨：“什么事？”班長：“小雨同學，開學了一段時間了，你什么班上的活動都不參加。同學們大家都有說有笑的一起玩，而每次都是看見你一個人，從沒看見過你和朋友在一起。我們大家都想幫助你，讓你更好的融入這個集體，你有什么想法，能和我說說么？”（小雨低下了頭，這時上課鈴響了）小雨（小聲說）：“沒什么……上課了……”班長（連忙側過身子）：“哦”（小雨低著頭走過，班長回過頭看著她，然后無奈的搖了搖頭）
第六幕：
場景：女生宿舍
道具：床四張，書桌椅一張
人物：小雨、小麗、小雪、小夕
（小雨一個人坐在桌前看書，三個舍友在一邊興奮興奮的討論）小麗：“今天是圣誕節啊，我們去哪玩啊？”小夕：“聽說最近上映了一個美國大片，我們去看電影吧~”小麗：“好啊好啊。”小夕：“那我們現在就出發吧！”（說完三人向外走去，聲音越來越小）小雪：“那么小雨怎么辦，讓她一個人留在宿舍么？”小夕：“誒，不用叫她了，免得自找不痛快，她一定不會出去的”（三人走后，小雨低下看書的頭抬起來，向身后她們走的方向看去，隨即又低下頭，轉回頭去，慢慢伏在桌上，發出抽泣聲）
第七幕：
場景：教室
人物：小雨，其他所有同學
道具：課桌椅諾干
【旁白：一段時間過去了，小雨頂著精神和經濟上的巨大壓力，身體本來就很差的她并沒有太多的生活費來補充營養，再加上同學的誤會使得內心承受的壓力，終于在一天放學時……】（放學時，同學們都收拾東西回宿舍，小雨準備起身收拾的時候突然倒了下去，同學們大驚，連忙圍過來將她扶起）
小麗（扶著小雨）：“啊！小雨你怎么了？”小雪：“怎么突然就昏倒了。”小夕：“快醒醒啊，別嚇我啊”班長：“快，快把他送到醫院去，你們讓開一下?！保ㄐ∮暧纱蠹曳鲋聢觯?/p>
第八幕：
場景：醫院病房
人物：小雨，小麗，小雪，小夕，班長
道具：床一張，床頭柜一張，果籃一個，信封一個
?。ㄐ∮暌粋€人躺在病床上，班長和三個室友拿著果籃上場）班長：“小雨你好點了沒有，我們代表班上同學來看你了”小夕：“之前你在教室暈倒真是嚇了我們一大跳呢”班長：“我聽醫生說，是長期營養不良和精神壓力大才讓你暈倒的，休息幾天就沒事了。”小雪：“是啊，你學習那么辛苦，平常看你才吃那么一點點。每次問你，你都說要減肥。你那么瘦，減什么肥??？”班長：“小雨同學，我知道你經濟上有困難。我們幫你聯系了學校的勤工儉學，每個月都有不少的經濟補助，也不會影響你的學習。等你身體好了，回學校就可以去了，這樣也不用擔心生活費的問題了?！毙←悾贸鲆粋€信封）：“小雨，這是我們班上為你捐獻的愛心捐款，雖然錢不多，但是都是大家的愛心，你就收下，然后好好修養吧?！毙∮辏ㄟ煅实恼f）：“謝謝……謝謝你們”
第九幕：
場景：小雨的內心世界
人物：小雨
道具：冷漠面孔的面具，微笑面孔的面具
?。ㄎ枧_一片漆黑，只有一道光打在跪坐著的小雨身上。）【旁白：同學們的關心和溫暖就像一道冬日的陽光，穿透了那束縛著小雨心扉的枷鎖。照射在她那日漸冰冷的內心。她那包裹內心的外殼如同堅冰化水一般消失不見。留在心頭的，只有揮之不去的溫暖。】（小雨取下了冷漠的面具，換上了微笑的面具，站起身來。舞臺的燈光打亮）【旁白：冷漠帶來的誤會，在傷害了他人的善意的同時，也傷害了自己那易碎的心靈。小雨從此做了一個決定，用微笑和自信來面對一切！】
第十幕
場景：教室里
道具：課桌椅諾干
人物：全部
?。ㄏ抡n了，小雨桌位前的男生轉過頭來請教小雨問題）男生：“小雨同學，剛剛上課的這個地方還有這個地方我不是很懂，你能和我講一講么？”小雨（微笑的）：“沒問題?！保ㄖv著的時候班長來到小雨桌前）班長：“小雨啊，這個星期我們班上想組織一次郊游。怎么樣？你來組織一下？”小雨（很干脆的）：“小事一樁，包在我身上了”班長：“那就拜托了，等你好消息~”（班長打完招呼就走了，這時三個舍友從另一邊走到小雨桌前）小麗（興奮的）：“小雨~有好消息哦”小雪：“今天下午我們一起去逛街哦”小雨：“好啊，一起去吧”小夕：“我就知道你一定會答應的，你最好了”小麗:"那我們先回去準備了，等下在宿舍等你哦"小雨：“好的，不見不散哦”（三個舍友打完招呼就有說有笑的走開了，小雨轉頭對向男生）小雨：“那我們繼續吧，這里……這里……”
結尾：【旁白：小雨的故事只是我們身邊萬千故事的一個縮影而已。在這個世界上，人們或多或少的有一些面具，用來保護自己的內心。我們每個人都戴著不同的面具，有人用冷漠面對他人，有人用微笑面對他人。用冷漠面對他人的人，人們會疏遠他。用真誠的微笑面對世界，你會發現整個世界都在對你微笑。人與人之間的交往，有時候只需要一點點微笑就可以了。所以朋友們，請微笑吧。你會發現，這個世界如此美好。】
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