《化石吟》的同步練習
【學習目標】
1、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。
2、理清詩歌結構,把握詩歌的主要內容。
3、培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。
【重點難點】
重點:有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。
難點:理清詩歌結構,把握詩歌的主要內容。
預習
1、給下列加點字注音或根據拼音寫出漢字。
萬載( ) 骸骨( ) 猛犸( ) 檔案( )潛( )行
日轉( ) 卓越( ) 奇huàn( ) guǒ 藏( )
蔥lóng( ) 幽yǎ( ) 思xù( ) 軀ké( )
2、根據釋義寫出相應的詞語。
①安靜美觀而不落俗套。( )②形容寂靜無聲的樣子。( )
③稱贊而且佩服。 ( )
④形容經歷的時間極長。表示意志堅定,永不改變。( )
⑤(草木)青翠茂盛。 ( )⑥奇異而虛幻。 ( )
3 、填空 的神話 的真理
? ? ? ?的骸骨 的密碼
? ? ? ?的魔法師 的雕刻家
? ? ? 【學習過程】
1、有感情地朗讀詩歌,用簡潔的語言概括本詩的內容。
? ? ? ?2本詩表達了作者怎樣的思想感情?
? ? ? 3、詩歌可以分為哪幾個層次?詩的第二節和最后一節構成什么關系,這樣寫好在哪里?
? ? ? ?4、再讀詩歌,品味語言:
(1)詩歌主要用了哪些修辭手法,請各舉一例,并說明作用。
(2)詩歌的語言講究含蓄,包含的內容卻很豐富,分析下列句子的言外之意。
a 你把我的思緒引向遠古,描繪出一幅幅生物進化的圖畫。
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