《化石吟》課堂實(shí)錄

　　（本課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)第4單元。）

　　教學(xué)目的：1.了解化石，增進(jìn)對(duì)生物進(jìn)化的興趣；2.感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，培養(yǎng)他們豐富的想象力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)化石的了解比較少，教學(xué)時(shí)要與詩(shī)人產(chǎn)生情感的共鳴有一定難度；2.化石生物的生存環(huán)境以及化石的形成涉及到生物知識(shí)和地理知識(shí)，對(duì)學(xué)生在展開聯(lián)想表述時(shí)學(xué)科融和的能力有一定的要求。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生收集與化石相關(guān)的資料；2.教師收集化石實(shí)物和化石圖片，制作教學(xué)課件。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　師：首先我們觀看一部影片的片段（播放影片《侏羅紀(jì)公園》）。這部影片叫什么名字？

　　生：《侏羅紀(jì)公園》。

　　師：這部影片大家非常熟悉。我們知道恐龍是生活在億萬(wàn)年以前的動(dòng)物，現(xiàn)在人們是怎樣知道恐龍長(zhǎng)得是什么樣子的呢？

　　生：可以通過(guò)化石。

　　師：好，化石。同學(xué)們?cè)谏钪锌吹竭^(guò)化石沒有？請(qǐng)看到過(guò)的同學(xué)介紹一下。

　　生：暑假的時(shí)候，爸爸帶我去博物館參觀，我看見了恐龍化石。

　　師：有些同學(xué)看到過(guò)，有些同學(xué)卻沒有看到過(guò)，不要緊。老師這兒有幾塊化石,展示給大家看看。（教師出示化石實(shí)物：5500萬(wàn)年前湖北江漢魚化石和4~5億年前震旦角石。）

　　師：有同學(xué)會(huì)說(shuō)太遠(yuǎn)，看不清楚。這也不要緊，下面我們?cè)儆^看幾幅化石的圖片。（教師展示化石圖片課件：樹葉化石、龜化石、猛犸化石、鸚鵡嘴龍化石。）

　　師：有位詩(shī)人也和我們一樣看到了化石，他詩(shī)興大發(fā)，吟詩(shī)一首，就是今天我們將要學(xué)習(xí)的《化石吟》。請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗誦這首詩(shī)。讀完了詩(shī)歌，大家說(shuō)一下題目中的“吟”字是什么意思？