《化石吟》課堂實(shí)錄
(本課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)第4單元。)
教學(xué)目的:1.了解化石,增進(jìn)對(duì)生物進(jìn)化的興趣;2.感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。
教學(xué)重點(diǎn):感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,培養(yǎng)他們豐富的想象力。
教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)生對(duì)化石的了解比較少,教學(xué)時(shí)要與詩(shī)人產(chǎn)生情感的共鳴有一定難度;2.化石生物的生存環(huán)境以及化石的形成涉及到生物知識(shí)和地理知識(shí),對(duì)學(xué)生在展開聯(lián)想表述時(shí)學(xué)科融和的能力有一定的要求。
教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生收集與化石相關(guān)的資料;2.教師收集化石實(shí)物和化石圖片,制作教學(xué)課件。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
師:首先我們觀看一部影片的片段(播放影片《侏羅紀(jì)公園》)。這部影片叫什么名字?
生:《侏羅紀(jì)公園》。
師:這部影片大家非常熟悉。我們知道恐龍是生活在億萬(wàn)年以前的動(dòng)物,現(xiàn)在人們是怎樣知道恐龍長(zhǎng)得是什么樣子的呢?
生:可以通過(guò)化石。
師:好,化石。同學(xué)們?cè)谏钪锌吹竭^(guò)化石沒有?請(qǐng)看到過(guò)的同學(xué)介紹一下。
生:暑假的時(shí)候,爸爸帶我去博物館參觀,我看見了恐龍化石。
師:有些同學(xué)看到過(guò),有些同學(xué)卻沒有看到過(guò),不要緊。老師這兒有幾塊化石,展示給大家看看。(教師出示化石實(shí)物:5500萬(wàn)年前湖北江漢魚化石和4~5億年前震旦角石。)
師:有同學(xué)會(huì)說(shuō)太遠(yuǎn),看不清楚。這也不要緊,下面我們?cè)儆^看幾幅化石的圖片。(教師展示化石圖片課件:樹葉化石、龜化石、猛犸化石、鸚鵡嘴龍化石。)
師:有位詩(shī)人也和我們一樣看到了化石,他詩(shī)興大發(fā),吟詩(shī)一首,就是今天我們將要學(xué)習(xí)的《化石吟》。請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗誦這首詩(shī)。讀完了詩(shī)歌,大家說(shuō)一下題目中的“吟”字是什么意思?
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