《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。接下來小編搜集了《愛的教育》的好詞好句，歡迎查看。
《愛的教育》的好詞
訓勉、振奮、 沉甸甸、暫新、嘰嘰咕咕、滿面春風、無奈哽咽、 羨慕、昂首闊步
和善可親、悶悶不樂、 交頭接耳、左顧右盼、懼怕、相親相愛、互相勉勵、聚精會神
澄碧如洗、 清涼如水、惟妙惟肖、 垂頭喪氣、 卑鄙、鄭重其事、 金絲籠里、悅目
破破爛爛、感激、暗暗淡淡、 隱約、進退兩難、狼狽、一本正經、斷斷續續、抽抽搭搭
難言之隱、慢條斯理、閉口不言莫名其妙 吞吐吐、拳打腳踢、醉醺醺、爭先恐后、眉開眼笑
歸心似箭、面色蒼白、身材矮小、又瘦又短、慌慌張張、憤憤不平、斬釘截鐵、 無法無天
挑釁、形影不離、局保不安、 厚墩墩、 不敢恭維、擰眉豎眼、身不由主、憂豫囁嚅
屢戰屢敗、神出鬼沒、小心翼翼、提心吊膽迎面朝天、浩浩蕩蕩、仁愛效力、面黃肌瘦
一毛不拔、惻隱之心、豐衣足食、賴以求食、心滿意足、窮奢極侈、縱情享樂、苦不堪言
《愛的教育》的好句
1、只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
2、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。
3、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
4、雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
5、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。
6、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個字。下面又用小字刻著“努力與希望”。
7、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
8、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
9、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現出優容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔架的。
10、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
11、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
12、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著彩票。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
13、過了半點鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來了，后面跟著兩個看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫生過來，就站了起來。等醫生走到協身銬一他忍不住哭了。
14、和緩的提琴聲還繼續奏著。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。
15、卡隆低了平頂發的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。
16、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的.。
17、不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。
18、表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。
19、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。
20、裴寶尼老師個子很高，沒有胡須，斑白的頭發留得長長的，額上有很多的皺紋。
21、秋天的天空，澄碧如洗。早晨的空氣，清涼如水。
22、看他那臉色，好像三天沒有吃飯似的。
23、“你們這種人的錢，我不稀罕要！”少年從床帷的縫兒探出頭來嚷著，“你們侮辱我的國家！你們這種人的的錢，我才不稀罕要呢！”
24、于是，諾比士的父親過支，一把抓住諾比士的手，拉他到裴迪身邊，以非常嚴厲的聲調說：“你趕快向人家道歉”！
25、大大的眼睛又藍又亮，金色的頭發非常漂亮。
26、還是不叫你上去的好，小隊長像在自言自語地嘟囔著。
27、少年的頭，軟軟地耷拉下去了，美麗的藍眼睛再不會睜開了。
28、夕陽散放著燦爛的余輝，少年的金發更顯得無比的輝煌。
29、有許多和你同樣善良可愛、天真無邪的孩子無家可歸，啼饑號寒，像迷愛護公物在沙漠中的野獸一樣流浪在街頭。
30、雖然只放了兩天假，我好像已有許多日子不見格羅那了。
31、我和格羅那越熟悉，就越喜歡他。不但我如此，大家都是這樣。
32、只有橫行霸道的家伙不喜歡他，不和他講話，因為格羅那不許他們整人。
33、每當一個大孩子對小孩子動手，小孩子叫“格羅那”，那大的就會縮回手去。
34、在我們班他身材最高，氣力也最大，能一手舉起凳子來。
35、他老在吃東西，為人很好。人問他要什么，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，都肯借，或者就送人了。
36、上課時，他不言不笑，石頭般地安坐在對他來說頗為狹小的桌椅上，伸著頭，背脊向前彎著。
37、我看他的時候，他總半閉了眼對我笑笑，好像在說：“喂，恩瑞克，我們是朋友吧？”我看到格羅那總要笑起來。
38、他個子高，肩膀寬，上衣、褲子、袖子都太小太短；帽子小得總從頭上落下來，外套露出針線縫，皮靴破舊，領帶時常扭結成一根繩。
39、親愛的格羅那！只要看一眼你的臉，人就忍不住要喜歡你呢！班上的小男孩都巴不得挨著他的座位坐。
40、這一點，從他的眼光一望可知。盡管他說話粗聲粗氣，誰都可以感覺到他有一顆溫柔的心。
41、有一次用這刀傷了手，幾乎把指骨都切斷了。但是學校沒有人嫉妒他有這樣一把刀，回家也絕不提起，怕引起他父母恐慌。
42、人家跟他開玩笑，無論說什么他都不著惱。但是當他說什么是真的，而有人說“那是假的”，那可不得了：他立刻眼睛發紅，火冒三丈，一拳打下來，連座椅都會打破。
43、有一個星期六的早晨，他見到一年級有個小孩因錢被人搶了，買不了抄寫本，站在街上哭，就給了他一個索爾多。
44、過去三天，他寫了一封有八頁長的信，信紙的圍邊都畫上花樣裝飾，預備獻給媽媽過頌圣日。
45、老師常常拿眼睛掃他，從他旁邊走過時，總用手輕輕地去拍他的后頸，好像愛撫柔和聽話的小牛。
46、我相信：格羅那是那種為了朋友肯兩肋插刀，為了保護朋友而不惜犧牲性命的人。
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