人生若只如初見，多好。沒有開始便沒有結(jié)束。

　　“俞凡，語文老師叫你去他辦公室。”

　　“哦，好。”她的回答小心翼翼。多一語則太長(zhǎng)，少一字便太短。

　　在高三如此緊張日子里，她的步伐也跟著狂奔起來。這是一個(gè)人人追趕的社會(huì)，容不得一丁點(diǎn)兒猶豫不決。她苦笑著，“咚”電梯門一開，到了四樓。她笑著朝宋老師辦公室走去，那種微笑，是發(fā)自內(nèi)心，充滿羞澀幸福。

　　“過來了？”一日不見，如隔三秋。老師像個(gè)老朋友般親切地招呼她坐下。

　　“你寫的那篇詩《讓我再看你一眼》，我看過了，總體不錯(cuò)，略有微瑕。”他像往常一樣直奔主題，可是卻總是用那些美妙霜華敷衍她，讓她誤會(huì)，產(chǎn)生莫名其妙的情愫。

　　“過來一點(diǎn)兒。你看，‘霜雪打傷了你的雙鬢，鳥兒卻被你放生，飛向遙遠(yuǎn)蒼穹’這句主體可變換一下，要使此詩情感更為濃郁，讓讀者產(chǎn)生共鳴，可適當(dāng)運(yùn)用環(huán)境渲染。寫詩不僅要言為心聲，而且記住字字扣準(zhǔn)。”宋老師微微一笑，那種笑，宛如和煦春風(fēng)，初升朝陽，微波蕩漾，激起她內(nèi)心深處漣漪。

　　三年了，不知不覺。她真的不知道自己到底是如何熬過來的。只記得很苦，很累。但那種累，說的時(shí)候輕描淡寫、故作偽裝。而當(dāng)你真正走上那個(gè)舞臺(tái)時(shí)又會(huì)把那個(gè)角色演繹成不偏不倚、恰到好處的自己。

　　爸在家中總是有一句習(xí)慣性座右銘：“不要跟你姐姐一樣，變成第二個(gè)她。”這是吃飯時(shí)對(duì)妹妹良言相勸。每一次。可見父親對(duì)她鄙夷程度。站著是錯(cuò)，坐著是錯(cuò)，連走路都嫌她姿勢(shì)丑陋。總而言之，在父母眼里，她怎么做都是錯(cuò)。這種錯(cuò)，有時(shí)候是莫名其妙爆發(fā)的，不經(jīng)意得像一顆炸彈，或是地雷，隨時(shí)都要做好百分之百準(zhǔn)備。

　　而唯有她的語文老師，給她那么一點(diǎn)溫暖。在僅有短暫瞬間，把她腳下的冰窖魔術(shù)般融化，流淌成了滾滾冒氣的溫泉。

　　無論如何，她渴望抓住這種稍縱即逝的感覺。抱歉，她實(shí)在太冷了，以致捂不熱自己，所以才會(huì)貪戀那一絲絲的溫暖。

　　“老師……”她深情注視著他，生怕他的目光跑掉，這一次，換作是她的羞澀，轉(zhuǎn)化成了小心翼翼旁敲側(cè)擊。她望著老師孩子般表情，立即收斂了綻放蓓蕾。

　　他的不經(jīng)意，卻是她的地久天長(zhǎng)。她的夢(mèng)想在與老師這根臍帶間找到了回家的路。

　　她考上了大學(xué)，只為宋老師 。

　　謝師宴上，她第一次與老師靠得這么近，第一次握老師的手，第一次看到老師醉醺醺臉龐，如此迷人，一如當(dāng)初。

　　“好好讀書。”他說了最后一句話。這樣就算完了？俞凡卻還沒有反應(yīng)過來。

　　假如終究是分別

　　為何還要遇見

　　淚水橫掛眼角

　　我們之間

　　不曾走過

　　怎會(huì)懂得

　　坐在通往下一個(gè)站點(diǎn)火車上，俞凡唱著那首歌《沒有開始就結(jié)束》，眼淚嘩啦啦流了下來……