人生若只如初見,多好。沒有開始便沒有結(jié)束。
“俞凡,語文老師叫你去他辦公室。”
“哦,好。”她的回答小心翼翼。多一語則太長(zhǎng),少一字便太短。
在高三如此緊張日子里,她的步伐也跟著狂奔起來。這是一個(gè)人人追趕的社會(huì),容不得一丁點(diǎn)兒猶豫不決。她苦笑著,“咚”電梯門一開,到了四樓。她笑著朝宋老師辦公室走去,那種微笑,是發(fā)自內(nèi)心,充滿羞澀幸福。
“過來了?”一日不見,如隔三秋。老師像個(gè)老朋友般親切地招呼她坐下。
“你寫的那篇詩《讓我再看你一眼》,我看過了,總體不錯(cuò),略有微瑕。”他像往常一樣直奔主題,可是卻總是用那些美妙霜華敷衍她,讓她誤會(huì),產(chǎn)生莫名其妙的情愫。
“過來一點(diǎn)兒。你看,‘霜雪打傷了你的雙鬢,鳥兒卻被你放生,飛向遙遠(yuǎn)蒼穹’這句主體可變換一下,要使此詩情感更為濃郁,讓讀者產(chǎn)生共鳴,可適當(dāng)運(yùn)用環(huán)境渲染。寫詩不僅要言為心聲,而且記住字字扣準(zhǔn)。”宋老師微微一笑,那種笑,宛如和煦春風(fēng),初升朝陽,微波蕩漾,激起她內(nèi)心深處漣漪。
三年了,不知不覺。她真的不知道自己到底是如何熬過來的。只記得很苦,很累。但那種累,說的時(shí)候輕描淡寫、故作偽裝。而當(dāng)你真正走上那個(gè)舞臺(tái)時(shí)又會(huì)把那個(gè)角色演繹成不偏不倚、恰到好處的自己。
爸在家中總是有一句習(xí)慣性座右銘:“不要跟你姐姐一樣,變成第二個(gè)她。”這是吃飯時(shí)對(duì)妹妹良言相勸。每一次。可見父親對(duì)她鄙夷程度。站著是錯(cuò),坐著是錯(cuò),連走路都嫌她姿勢(shì)丑陋。總而言之,在父母眼里,她怎么做都是錯(cuò)。這種錯(cuò),有時(shí)候是莫名其妙爆發(fā)的,不經(jīng)意得像一顆炸彈,或是地雷,隨時(shí)都要做好百分之百準(zhǔn)備。
而唯有她的語文老師,給她那么一點(diǎn)溫暖。在僅有短暫瞬間,把她腳下的冰窖魔術(shù)般融化,流淌成了滾滾冒氣的溫泉。
無論如何,她渴望抓住這種稍縱即逝的感覺。抱歉,她實(shí)在太冷了,以致捂不熱自己,所以才會(huì)貪戀那一絲絲的溫暖。
“老師……”她深情注視著他,生怕他的目光跑掉,這一次,換作是她的羞澀,轉(zhuǎn)化成了小心翼翼旁敲側(cè)擊。她望著老師孩子般表情,立即收斂了綻放蓓蕾。
他的不經(jīng)意,卻是她的地久天長(zhǎng)。她的夢(mèng)想在與老師這根臍帶間找到了回家的路。
她考上了大學(xué),只為宋老師 。
謝師宴上,她第一次與老師靠得這么近,第一次握老師的手,第一次看到老師醉醺醺臉龐,如此迷人,一如當(dāng)初。
“好好讀書。”他說了最后一句話。這樣就算完了?俞凡卻還沒有反應(yīng)過來。
假如終究是分別
為何還要遇見
淚水橫掛眼角
我們之間
不曾走過
怎會(huì)懂得
坐在通往下一個(gè)站點(diǎn)火車上,俞凡唱著那首歌《沒有開始就結(jié)束》,眼淚嘩啦啦流了下來……
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