選擇一個好的故事，這樣可以有效的開拓孩子的思維，激發(fā)孩子想象力。此外，家長講故事的時候應(yīng)注意語氣，培養(yǎng)孩子聽故事的興趣。

　　小雞吱吱

　　有只小雞，名叫吱吱。一天，她在花園里散步，一片樹葉落在她的尾巴上。她嚇壞了，撒腿就跑，一邊跑一邊想，天塌下來了。

　　她正跑著，迎面碰到了另一只小雞哼哼。“哎呀，哼哼，”吱吱氣喘吁吁地說：“天塌下來了。”

　　“你怎么知道?”哼哼問。

　　“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。”吱吱說。

　　“那我們趕快去報告國王。”哼哼說。

　　于是，她們一塊兒拼命地跑。

　　正跑著，碰到了小鴨嘎嘎。“哎呀，嘎嘎，”小雞上氣不接下氣地說：“天塌下來了。”

　　“你怎么知道?”嘎嘎問。

　　“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報告國王。”吱吱說。

　　“我也去，行嗎?”小鴨說。

　　“噢，當然行。”

　　她們跑呀跑，路上碰到了小鵝咕咕。“哎呀，咕咕，”小雞上氣不接下氣地說：“天塌下來了。”

　　“你怎么知道?”咕咕問。

　　“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報告國王。”吱吱說。

　　“我也去，行嗎?”小鵝說。

　　“噢，當然行。”

　　于是，她們一塊兒拼命地跑。

　　她們碰到了狐貍猾猾。“哎呀，”小雞氣都快喘不上來了，說;“天塌下來了。”

　　“你怎么知道?”猾猾問。

　　“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報告國王。”吱吱說。

　　“那快跟我來吧，我剛才看見國王了，我?guī)銈內(nèi)ァ?rdquo;狐貍說。于是，小雞吱吱、哼哼，小鴨嘎嘎，小鵝咕咕，跟著狐貍跑。狐貍把她們帶進自己的洞穴。結(jié)果，她們再也沒有出來。