幼兒文學(xué)雖然是寫(xiě)給幼兒的，它的文字卻不能為幼兒所閱讀。幼兒常常不是自己讀故事，而是聽(tīng)故事。

　　松鼠的琴聲

　　一上午小松鼠都在松樹(shù)上忙活著摘松果。他邊摘邊吃，把肚子撐得圓鼓鼓的。小松鼠想：我得散散步了。不然我的肚子會(huì)爆炸了。小松鼠從樹(shù)上跳下了，在山間小路上慢悠悠的散起步來(lái)了。

　　走著走著，小松鼠發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)顏色黃黃的，一頭大一頭小的東西。可是小松鼠不認(rèn)識(shí)它。

　　“咦?這是什么東西呀?真好玩。”

　　這時(shí)旁邊的路過(guò)的小燕子說(shuō)：“這是梨子，好好吃的呢!”

　　小松鼠費(fèi)了好大的勁，把梨子?xùn)|西背回家去。他找來(lái)一把刀，把它對(duì)半切開(kāi)，一股香味飄散開(kāi)來(lái)。

　　“啊，好香啊，好香啊。”

　　小松鼠吃掉半個(gè)梨子。那剩下的半個(gè)，他舍不得吃了。

　　小松鼠捧著那半個(gè)梨子左看右看，突然想到一個(gè)好主意。

　　“我拿它做一把小提琴吧!”

　　小松鼠真的把半個(gè)梨子做成了一把小提琴，又拿小樹(shù)枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。

　　小松鼠坐在樹(shù)枝上，拉起小提琴來(lái)。拉出來(lái)的琴聲好聽(tīng)極了，還帶著一股淡淡的香味，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)去。

　　這樣好聽(tīng)的音樂(lè)，森林里從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

　　這時(shí)候，在森林里的一個(gè)地方，有一只狐貍在追一只小野雞，小野雞一面哭，一面拼命地跑。“我一定要把你捉住!”狐貍可兇啦。

　　狐貍跑得快，小野雞跑得慢，狐貍很快就要追上小野雞了。“救命呀，救命呀!”小雞嚇得尖聲亂叫。

　　突然，好聽(tīng)的音樂(lè)傳進(jìn)了狐貍的耳朵。呀，真好聽(tīng)呀!狐貍對(duì)小野雞喊起來(lái)：

　　“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽(tīng)音樂(lè)。”

　　這時(shí)候，在森林里的另一個(gè)地方，有一只獅子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。

　　“我一定要把你捉住!”獅子可兇啦。

　　獅子腳步大，小兔子腳步小，獅子很快就要追上小兔子了。“救命呀，救命呀!”小兔子嚇得失聲亂叫。

　　突然，好聽(tīng)的音樂(lè)傳進(jìn)了獅子的耳朵。呀，真好聽(tīng)呀!獅子對(duì)小兔子喊起來(lái)：

　　“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽(tīng)音樂(lè)。”

　　小松鼠還在松樹(shù)上拉小提琴。

　　森林里許多動(dòng)物都來(lái)了，腳步輕輕的，在松樹(shù)下坐下來(lái)。

　　狐貍走來(lái)。他的身后，跟著那只小野雞。

　　獅子走來(lái)。他的身后，跟著那只小兔子。

　　小松鼠拉呀，拉呀，星星也來(lái)聽(tīng)，月亮也來(lái)聽(tīng)。

　　優(yōu)美的音樂(lè)，好像果子蜜流到動(dòng)物們的心里去了，大家都覺(jué)得心里甜蜜蜜的。

　　森林里，真安靜。狐貍讓小野雞躺在他的大尾巴上，這樣，小野雞聽(tīng)音樂(lè)會(huì)覺(jué)得更舒服些。獅子讓小兔子躺在他的懷里，這樣，小兔子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)覺(jué)得更暖和些。

　　小松鼠拉著拉著，突然，從小提琴上掉下來(lái)一粒東西，落在地上不見(jiàn)了。

　　“咦，是什么東西掉下來(lái)呢?”

　　小松鼠說(shuō)：“是我不小心，讓小提琴里的一個(gè)小音符掉出來(lái)了。”

　　第二天，這兒地上長(zhǎng)出來(lái)一棵小綠芽。動(dòng)物們圍著它，都說(shuō)：“這準(zhǔn)是發(fā)了芽的小音符。”

　　瞧它彎著腰，是見(jiàn)了陌生人怕難為情吧?

　　小松鼠拉小提琴給綠芽聽(tīng)，聽(tīng)到琴聲，小綠芽呼呼地直往上長(zhǎng)，很快長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，大樹(shù)上，結(jié)出很多很多的梨子。這些梨子，有的很大，有的很小，滿滿地掛了一樹(shù)。

　　小松鼠說(shuō)：“這些果子，都可以做提琴呢!”

　　小松鼠把梨子摘下來(lái)，送給動(dòng)物們。最大的送給獅子，不大不小的，送給狐貍和小兔子，小的送給小野雞，最小的，送給了小甲蟲(chóng)。這些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。

　　動(dòng)物們不再追來(lái)打去了，他們每天學(xué)拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松樹(shù)下來(lái)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。