在考古界，王長啟老師是個有名的“全才”，無論是瓷器、玉器還是字畫和青銅器，他均有涉足，并且都做到了精通。

　　有人說王老師是“火眼金睛”，任何文物只要在他眼前一放，不僅真假立刻就可分辨，并且還能舉一反三說出許多與此文物相關的專業知識，讓你心服口服。多數人都說王老師是個奇才，而我卻想說王老師是考古界一本真人版的“百科全書”，讓您閱不盡、看不完，難以企及，由衷佩服，令人景仰。

名師出高徒

　　提到今天王長啟老師所取得的成績，業內人都知道這與他曾經在西安市文物商店供職有關。王老師自己也說，是考古首先選擇了他，然后他才選擇了考古。而他與考古的結緣，則是因為其恩師劉漢基老先生的緣故。當年西安市文化局籌辦文物商店的時候，恰好，王長啟來到了西安市文化局工作。由于政府比較重視，因此就調來了陜西博物館的劉漢基專家來支持文物商店的工作，雖然同事們都不懂文物，但有了專家劉漢基等老師的指導，文物商店的文物征集工作就此全面展開。而劉漢基老師的出現改變了王老師的人生。

　　和其他同事一樣，對于領導安排的工作，王老師都是非常認真去做，事實上，現在看到王老師本人，也可以看出，即使不做考古，他做任何事情都一定會成功。因為他身上有種韌性與執著。在《追憶我的老師劉漢基》的文章中，王老師談起了他們之間的忘年交關系。在其印象深處，對劉漢基老師的佩服，對考古產生興趣，皆來源于一次文物征集的故事。據悉，1974年夏季，雖然天氣很炎熱，但是和往常一樣，他和劉漢基老師騎著自行車出去征集文物。這天他們在長安馬王收集到了一尊石造像，王長啟一看就說這是一尊唐代的石造像，但是劉漢基卻說是南北朝之間，并要其仔細查看后再說。在石像上看不出名堂的王長啟也不好意思多問，回來后就開始查找資料，通過資料與實物的對比，他知道自己的判斷錯了，石像確實是南北朝的，因為唐代的石像上下比例勻稱，而南北朝的石像在比例上是上頭大而下面偏小。如此細微的差別，如果對時代背景不了解的話，是很難判斷正確的，而考古就是這樣，差之毫厘，錯之千里，不可馬虎。

　　收購文物是文物商店的主要工作，看似簡單，其實在那個物質匱乏的年代還是很辛苦的。當時沒有車，文物征集工作就靠著自行車來代步。每次接到文物報告電話后，為了保證文物不受損害，他們都會立刻騎上自行車出門。工作中，王長啟跟著劉漢基騎著自行車奔波于西安的市區和郊外，東至新筑和水流公社，南至終南山下，西到灃河，北到草灘，都留下了他們師徒兩人征集文物的腳步和身影。僅期間，他們就征集回了許多珍貴文物，如呂服余銅盤、銅豆、上林銅量、善夫吉父鼎、兩件鎏金銅臥虎鎮、錯金銀銅弩機、玉高足杯、玉豬、青花阿拉伯紋碗等，這為西安博物院的創立創造了條件。

　　談到在文物商店工作的這些年，王老師心情非常愉悅，分享著工作中一個個有趣的故事，他認為自己能有今天完全得益于工作中所遇到像劉漢基這樣的一些名師。“在這段時期收購的文物除外銷外，還定期上交西安市文物管理處，數量很多。每件文物背后都有一個故事。它是文物商店工作的記錄，可以看出文物商店職工所做的努力，它也給辛勤工作的人帶來愉快。每當看到這些文物就會想起范紹武、劉漢基、王凌霄與張青幾位老同志，是他們給了我知識，教我如何做人，更主要的是他們用雙手創建的文物商店在全國同行業中曾輝煌一時。”這是王老師在《前后的西安市文物商店》文章中所寫的最后一段話。