故事是人類對(duì)自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事形式。記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，引導(dǎo)著社會(huì)性格的形成。

　　木木參加了校園故事會(huì)活動(dòng)小組，故事會(huì)小組的帶頭人輔導(dǎo)員唐老師是個(gè)講故事好手，她的故事時(shí)而講得大家哈哈大笑，時(shí)而令同學(xué)們低頭沉思。所以，故事會(huì)小組的成員喜歡聽唐老師講故事，都非常敬佩她。

　　最近，唐老師開始組織大家輪流講故事了，要求同學(xué)們?cè)谥v完故事后還得自己總結(jié)下故事中的道理和自己的心得體會(huì)。同學(xué)們?cè)诜窒砉适碌耐瑫r(shí)，也共同體會(huì)著人生百味。每次組織活動(dòng)前，唐老師都會(huì)事先安排一個(gè)主題，每期活動(dòng)有一個(gè)主講人。在唐老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培下，同學(xué)們變得越來(lái)越會(huì)講故事，木木可以算得上其中的佼佼者。這不，下次活動(dòng)輪到木木主講了，唐老師定的主題為“尊重”。這可急壞了木木，接到任務(wù)的木木成了熱鍋上的螞蟻，忙著四處搜集故事素材。

　　在校圖書館，木木先是查閱了關(guān)于“尊重”的名言警句。

　　人有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人生的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。

　　—蘇霍姆林斯基

　　自重是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣飾，它能激起人們最高尚的情感。

　　—斯邁爾斯

　　自尊需要的滿足導(dǎo)致一種自信的感情，使人覺(jué)得自己在這個(gè)世界上有價(jià)值、有力量、有能力、有位置、有用處和必不可少。

　　—馬斯洛

　　自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。

　　—毛姆