引導(dǎo)語(yǔ)：每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。下文是關(guān)于懂得感恩的名人的故事，歡迎大家閱讀!
懂得感恩的名人事例2016篇一：
馮玉祥不僅是一位著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，還是一個(gè)有名的大孝子。馮玉祥將軍一生對(duì)母親非常孝順，母親病故之后，他痛苦傷心地大病了一場(chǎng)。從此以后，每逢自己過(guò)生日便閉門謝客，不吃飯，有時(shí)實(shí)在餓得頭昏心慌也只在晚上吃上一頓飯，以此來(lái)紀(jì)念母親的生養(yǎng)之恩。1945年，他寫(xiě)了一首《十月懷胎》的悼母詩(shī)：
娘懷兒一個(gè)月不知不覺(jué)，娘懷兒兩個(gè)月才知其情，娘懷兒三個(gè)月飲食無(wú)味，娘懷兒四個(gè)月四肢無(wú)力，娘懷兒五個(gè)月頭暈?zāi)垦?，娘懷兒六個(gè)月身重如山，娘懷兒七個(gè)月提心吊膽，娘懷兒八個(gè)月不敢笑談，娘懷兒九個(gè)月寸步艱難，娘懷兒十個(gè)月才到世間。
為了將這首悼母詩(shī)“銘刻在心，永世不忘”，馮玉祥將軍請(qǐng)人把詩(shī)特意刻在石碑上。
這首詩(shī)情真意切，通俗純樸，字字句句洋溢著一片敬母、愛(ài)母、惜母之情，感人肺腑，令人敬佩，給人教誨，至今仍廣為流傳。
懂得感恩的名人事例2016篇二：
李嘉誠(chéng)還沒(méi)成功的時(shí)候，曾經(jīng)流落街頭。一天，天正下著大雨，李嘉誠(chéng)無(wú)處藏身，就躲在學(xué)校門口的一棵樹(shù)下，破衣服全都淋濕了，凍得他瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生打著傘上學(xué)來(lái)，見(jiàn)他凍成那樣，就走上前去，把傘遞給李嘉誠(chéng)，說(shuō)：“叔叔，用我的傘吧。”
李嘉誠(chéng)看看中學(xué)生，問(wèn)：“那你呢?”
中學(xué)生說(shuō)：“我跑進(jìn)去就行，放學(xué)時(shí)你記得還我。”說(shuō)著，就跑進(jìn)了學(xué)校。
李嘉誠(chéng)打著那把傘，避過(guò)了那天的大雨，但那天放學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)榈教幈疾](méi)能給中學(xué)生送傘。第二天，李嘉誠(chéng)給中學(xué)生去送傘，可等了一天，也不見(jiàn)中學(xué)生從校門里出來(lái)。第三天，第四天，第五天……李嘉誠(chéng)一直在學(xué)校門口轉(zhuǎn)了七天，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)中學(xué)生。
后來(lái)，李嘉誠(chéng)成事了，有錢了，可他只要有時(shí)間，就會(huì)拿著那把傘到那所學(xué)校門口轉(zhuǎn)一圈兒，想找到那個(gè)中學(xué)生，把傘還給人家，可他卻一直沒(méi)能如愿。
再后來(lái)，李嘉誠(chéng)成了全球華人首富，那所中學(xué)也搬遷易址，但李嘉誠(chéng)還是不死心，每次出門的時(shí)候都帶著那把傘，希望有一天能遇到當(dāng)年送他那把傘的中學(xué)生。
二十多年過(guò)去了，李嘉誠(chéng)還在尋找當(dāng)年的那個(gè)中學(xué)生。但他已經(jīng)沒(méi)有精力自己尋找，而是把這個(gè)任務(wù)交給了行政部張經(jīng)理，他說(shuō)，只要找到傘的主人，就讓傘的主人馬上去見(jiàn)他。張經(jīng)理恭敬地收下那把傘，說(shuō)會(huì)盡力尋找傘的主人。
可是后來(lái)，李嘉誠(chéng)多次催問(wèn)，張經(jīng)理都說(shuō)沒(méi)有找到。李嘉誠(chéng)認(rèn)為張經(jīng)理辦事不力，決定把他下放到下屬公司。臨走那天，張經(jīng)理找到李嘉誠(chéng)，希望能帶走那把傘。
李嘉誠(chéng)說(shuō)：“不必了，尋找傘的主人會(huì)有人繼續(xù)做。”
張經(jīng)理沉思良久，說(shuō)：“李總，你不用再找了，我就是傘的主人。”
李嘉誠(chéng)笑了：“你就是?我不希望你跟我開(kāi)這種玩笑。”
張經(jīng)理說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我就是當(dāng)年送你傘的中學(xué)生。”
張經(jīng)理說(shuō)，他當(dāng)年送給李嘉誠(chéng)傘之后，曾在放學(xué)的時(shí)候?qū)ふ依罴握\(chéng)，但李嘉誠(chéng)沒(méi)在學(xué)校門口。第二天，他就轉(zhuǎn)學(xué)去了別的地方，再后來(lái)又到英國(guó)上大學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)，他就把送李嘉誠(chéng)傘的事兒忘了。大學(xué)畢業(yè)回到香港之后，張經(jīng)理應(yīng)聘到李嘉誠(chéng)的公司，他看見(jiàn)李嘉誠(chéng)經(jīng)常拿著一把傘，也一直在尋找傘的主人。而張經(jīng)理也認(rèn)出了那把傘，那把當(dāng)年他送給一個(gè)街頭小販的傘。
如今，街頭小販已經(jīng)成了香港赫赫有名的人物，成了他的頂頭上司。他沒(méi)有去認(rèn)領(lǐng)那把傘，他不想用那把傘在公司里遮風(fēng)擋雨，不想借著那把傘往上爬。他從小職員干起，一直干到公司行政部經(jīng)理，但他始終沒(méi)對(duì)李嘉誠(chéng)說(shuō)那把傘是他的。今天他找李嘉誠(chéng)，也不想向李嘉誠(chéng)提什么要求，只是想澄清事實(shí)。
張經(jīng)理說(shuō)完，李嘉誠(chéng)愣了好久。突然，他走到張經(jīng)理面前，鄭重地給張經(jīng)理鞠了一躬：“小張，謝謝你，謝謝你當(dāng)年對(duì)我的幫助，我知道你不想讓我為你做什么，但有一件事我要告訴你，你送我的那把傘，我在創(chuàng)業(yè)時(shí)一直使用它，因此，我把它算做了10%的創(chuàng)業(yè)股份，現(xiàn)在，我把這10%的創(chuàng)業(yè)股份還給你，請(qǐng)你接受。”
10%的創(chuàng)業(yè)股份是多少錢，張經(jīng)理心里清楚，但他卻搖搖頭，說(shuō)他的那把傘不值那么多錢，只希望李嘉誠(chéng)還給他那把傘。李嘉誠(chéng)被張經(jīng)理深深打動(dòng)了，恭恭敬敬地把那把傘還給了張經(jīng)理。
以后的故事不必再說(shuō)，但我們不能不為李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信和張經(jīng)理幫助別人不求回報(bào)的精神震撼。
做人一定要講誠(chéng)信，受人滴水之恩，就當(dāng)涌泉相報(bào)。但做人更應(yīng)該大度，既然幫助了別人，就不要念念不忘，更不要苛求別人給予回報(bào)。不求回報(bào)的幫助，往往會(huì)得到比回報(bào)更多的回報(bào)。
懂得感恩的名人事例2016篇三：
100多年前的某天下午，在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救的聲音，原來(lái)，一名少年不幸落水了。
農(nóng)民不假思索，奮不顧身地跳入水中救人。孩子得救了。
后來(lái)，大家才知道，這個(gè)獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。
幾天后，老貴族親自帶著禮物登門感謝，農(nóng)民卻拒絕了這份厚禮。
在他看來(lái)，當(dāng)時(shí)救人只是出于自己的良心，自己并不能因?yàn)閷?duì)方出身高貴就貪戀別人的財(cái)物。
故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束。
老貴族因?yàn)榫磁遛r(nóng)民的善良與高尚，感念他的恩德，于是，決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。
農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng)，能讓自己的孩子受到良好的'教育是他多年來(lái)的夢(mèng)想。
農(nóng)民很快樂(lè)，因?yàn)樗膬鹤咏K于有了走進(jìn)外面世界、改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì);老貴族也很快樂(lè)，因?yàn)樗K于為自己的恩人完成了夢(mèng)想。
多年后，農(nóng)民的兒子從倫敦圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了，他品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)被英國(guó)皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
他就是亞歷山大•弗萊明，青霉素的發(fā)明者。
那名貴族公子也長(zhǎng)大了，在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎，但幸運(yùn)的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。
這名貴族公子就是英國(guó)首相丘吉爾。
農(nóng)民與貴族，都在別人需要幫助的時(shí)候伸出了援手，卻為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。
人的一生往往會(huì)發(fā)生很多不可思議的事情，有時(shí)候，我們幫助別人或感恩別人，卻可能冥冥之中有輪回。
這個(gè)故事，讀了一遍眼角有淚，再讀一遍，依然有淚珠滑落 ...
我想此刻，你的內(nèi)心也無(wú)法平靜吧 ...
原來(lái)，善意可以如此美妙 ...
原來(lái)，善意可以如此接力般地傳遞 ...
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