成長就如流星劃過一般，瞬間即逝，可那忘不斷的回憶永存人間。有人說成長像一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目中別忘扎手之痛，又有人說，成長像一杯濃濃的咖啡，絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。是啊!成長的酸甜苦澀，在現(xiàn)在看來都值得我們用一生來回望。
我成長中的故事作文篇一
在我的記憶中，我經(jīng)歷過一些有趣的事。有幾件，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
提“錢”睡覺
那時(shí)我只有5歲。一天晚上，我從外面玩得大汗淋漓地回到家了，媽媽把浴缸放滿水，讓我美美地在里面泡上一會兒。
我在浴缸里玩得正歡，只聽見媽媽在喊：“洋洋啊，快些洗，不要玩水了，洗好了你提前睡覺，今天你太累了。”我回答道：“知道了!”我邊玩水邊琢磨媽媽的話：“快些洗――不要玩――提qian睡覺”我“思考”了半天，腦子想得天昏地轉(zhuǎn)，可還是想不出：什么是提qian睡覺?我搜腸刮肚，絞盡腦汁地想，知道媽媽給我搓背時(shí)，我才恍然大悟：“噢!是提‘錢’睡覺”我叫了出來。媽媽說：“提前睡覺怎么啦?”被媽媽這么一問，又把我問傻了：我可一點(diǎn)錢也沒有呀!何況，我還不知怎么提呢，錢會不會掉......我走到床邊，呆呆得站著，還在思索著。不知什么時(shí)候，媽媽從身后走了過來，問：“怎么不睡覺?”我吞吞吐吐地說：“我...我沒有錢啊!”媽媽瞪圓了眼睛，詫異地問道：“要錢干什么?”“你不是說要拿著錢睡覺么”我反而奇怪的問道。媽媽愣了一會兒，接著爆發(fā)出“哈――哈――”的笑聲，笑得前仰后合，眼淚都出來了。我在一旁還莫名其妙地問：“干嗎笑啊?我只是要錢睡覺嘛!”......
一“粒”米高
剛才說了提“錢”睡覺地故事。現(xiàn)在，讓我們再去看看我幼兒園的趣事吧。
一次，我們幾個(gè)伙伴玩的正歡，忽然一個(gè)同學(xué)問我：“你有幾米高啊?”由于爸爸媽媽經(jīng)常給我量身高，便不假思索地答道：“我有一米高。”在旁的一個(gè)女生把手張開一，在我身上比劃了一會兒，說：“難道你才一米?應(yīng)該是十米高”，另一位同學(xué)裝著大人的口氣：“大哥大姐，你們都錯(cuò)了，你們見過大米么?就那么高，不然怎么叫一粒米呢?笨!”我不服氣的叫道：“那么說我還有幾百米高哩，一米就我這么高!”說著，就去老師那兒評理。老師笑著說：“這教室也就三米，你們說誰對?”我得意得舉起手。
吃喝拉撒睡外加干活
“民以食為天”，一說到吃，我就想起在幼兒園的吃飯情景。由于那時(shí)我的飯量十分大，十分堅(jiān)信“人是鐵，飯是鋼”這句話。坐在我旁邊的又恰巧是愛吃零食、飯量小的小朋友。這對我也是個(gè)有利條件哦!在幼兒園每個(gè)星期都會吃一次炸雞腿，我便占了上風(fēng)――旁邊不想吃的，歸我;沒吃完的、剩的，我也包了;每次班上發(fā)剩下的，被我們幾個(gè)能吃的分了。反正在“吃”方面，我可占了大便宜。吃的多肯定拉的也多。每天我要“方便”兩次，每次向老師要紙時(shí)，老師總說：“別用太多，幼兒園的紙都快被你用光了。”我不好意思地笑笑。
人的一生中31的時(shí)間是在睡覺、休息，這么說來，睡覺應(yīng)該是很重要嘍。來看看我們是怎么睡覺的吧，一定會讓你捧腹大笑。你看那邊幾個(gè)不想睡覺又不想讓老師發(fā)現(xiàn)的，每個(gè)人頭上都蓋著被子，隔著隔欄，正在玩著五毛錢一個(gè)的小坦克。“嘟嘟、嗒嗒”還不時(shí)從嘴里發(fā)出聲音呢。再看這里，小被子被揣到一邊，趴在床上，嘴里流著口水，鼻子吹著“泡泡”，誰的那個(gè)香那......吃的多，睡的香，可干活啊。每個(gè)星期五我總要和老師一次一次得把所有被子到陽臺――我吃的多，力氣也大，當(dāng)然事做的也多。那時(shí)我可是班長呢!
成長中的事兒，總是一去不復(fù)返，只有在沙發(fā)上回憶兒時(shí)的往事――回味無窮啊!
我成長中的故事作文篇二
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手的拿在手上，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒進(jìn)腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺我，我得專心聽課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個(gè)子彈頭拔出來下一個(gè)子彈頭立即探出頭來，就像槍上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動作了。
現(xiàn)在，我每次想做小動作時(shí)，總會想到老師的'那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。
我成長中的故事作文篇三
在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢?”同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對我的愛和關(guān)心啊!
下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎?”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么?就三個(gè)人知道。”同學(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他。”“那什么裝呢?”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他!”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)椭送瑢W(xué)!
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