我校按照市、縣、鄉、的部署，認真實施“城鄉清潔工程”，努力打造文明、整潔、優美的和諧新校園。實施“城鄉清潔工程”以來，我校廣大師生的文明意識、衛生意識、環保意識進一步得到了提高，自覺養成良好了的文明、衛生習慣，校園環境日益整潔、衛生、優美。現將主要做法總結如下：

　　一、領導到位

　　我校由校長、后勤主任專人負責，指揮、執行此項工作，成立組織領導小組，由學校統一布置，制定實施方案，層層落實責任，認真抓好責任區和校園清潔衛生工作。

　　二、宣傳到位

　　1、宣傳活動進學校。學校通過校會、主題班會、黑板報、等形式，在廣大師生中反復宣傳開展“城鄉清潔工程”活動、搞好責任區和校園清潔衛生和養成良好環境衛生習慣的重大現實意義。

　　2、宣傳進教師。按照城鄉清潔工程領導小組辦公室的要求，通過學生向學生發放資料，使“城鄉清潔工程”工作全員知曉、人人皆知。

　　三、扎實開展衛生清潔活動

　　1、責任區衛生清潔活動做到經常化、制度化。不管是清潔區、還是學校校門責任清潔區，我校都按照要求，并結合本校實際，合理劃分六個小的衛生區，按照每天上午7：40-8：20打掃清潔區衛生要求，使我們的校園、街道整潔、干凈、亮麗，也促使居民提高環保意識。此外，學校對校園、教室、功能室、辦公室、衛生間的衛生管理也做到經常化、制度化，并落實責任人，實行層層問責制度。

　　2、開展“校園因我而美麗”活動，從小培養學生環保意識。一是我校堅持每天進行1至2次衛生清潔掃除活動，對各班教室的地板、墻壁、天花板、門窗、燈具和清潔區進行徹底的清潔，并進行檢查評比，做得好的進行表彰；二是堅持執行衛生清潔制度，做到每天早晨到校后先搞清潔后上課，下午放學后打掃好衛生后才離校，確保了每天都有一個干凈、整潔的學習環境；三是發揮“安全監督員”監督作用，讓學生自己管理自己，自己約束自己，對亂丟垃圾的現象敢于制止或舉報，有效地克服了亂丟垃圾的現象；四是實行公示制度，對衛生清潔做得好的或不好的班級和個人，都在評比中公示，使好的受到表彰，做得不好的'受到鞭策。

　　3、教職工生活區清潔衛生實行“門前三包”責任制度。

　　建立“門前三包”制度，組織在校內住宿的教師參加校園凈化、綠化、美化活動，打掃好門前責任區衛生，清理校內衛生死角以及校園周邊環境等，大大改善了教職工的生活環境。

　　4、建立獎懲制度。對衛生清潔工作做得好的班級在評比中加分，反之則減分，并作為評選校級先進班的依據。

　　四、工作成效

　　通過全體師生員工的共同努力，多方面協調配合，責任區的環境衛生得到了進一步的改善，學生亂扔垃圾現象逐漸減少，從而進一步優化了廣大師生的學習、工作和生活環境，形成了“校園清潔人人有責，文明衛生師生共享”的和諧氛圍。

　　xx小學

　　20xx年5月10日

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