一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)本課生字，理解詩(shī)句的意思。

　　（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1．有感情地朗讀古詩(shī)，并能背誦。

　　2．訓(xùn)練學(xué)生自我感悟詩(shī)句意思的能力。

　　（三）德育滲透點(diǎn)

　　體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　（四）美育滲透點(diǎn)

　　通過(guò)理解詩(shī)句，感受自然之美，語(yǔ)言文字之美，陶冶學(xué)生愛(ài)美的情趣，提高鑒賞美的能力。

二、學(xué)法引導(dǎo)

　　（一）教師教法

　　創(chuàng)設(shè)情境法、引導(dǎo)法、點(diǎn)撥法。

　　（二）學(xué)生學(xué)法

　　借助詞典及書(shū)上注釋自讀感悟。

三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法

　　（一）重點(diǎn)

　　1．理解詩(shī)句，了解古詩(shī)所描寫(xiě)的景物，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。

　　2．有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。

　　（二）難點(diǎn)

　　體會(huì)作者的思想感情。

　　（三）疑點(diǎn)

　　體會(huì)以西子喻西湖的內(nèi)在聯(lián)系和優(yōu)美意境

　　（四）解決辦法

　　1．多讀品味。

　　2．發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，討論交流。

　　3．教師引導(dǎo)，播放課件，適當(dāng)點(diǎn)撥。

四、教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、激情導(dǎo)入。

　　1、播放古曲《春江花月夜》

　　2、激發(fā)想象：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聆聽(tīng)這首著名的曲子，想象一下你仿佛看到了怎樣的景象，這使你產(chǎn)生了一種怎樣的感受。

　　3、遷移導(dǎo)入：詩(shī)歌和音樂(lè)一樣，它們的美需要我們用心去想象、感受、體會(huì)。提起這首詩(shī)的作者蘇軾，可以說(shuō)是家喻戶曉，你愿意讀讀他的詩(shī)歌嗎？（學(xué)生可以朗讀、背誦、或用歌唱等多種形式來(lái)匯報(bào)，教師可以和學(xué)生共同吟唱《水調(diào)歌頭》，既活躍了課堂氣氛，又加深了對(duì)蘇軾的了解。）