《郭沫若的青少年時代》內容簡介：郭沫若的少年時期，生活在“從封建社會向資本制度轉換的時代”。中國社會轉型的陣痛，塑造著一個叛逆的性格;時代大潮的激蕩，則玉成了一個弄潮兒的輝煌。郭沫若在文學、歷史學、古文字學、書法藝術等領域都成就斐然。他是中國現代史上一位卓越超群的文化偉人。

　　《郭沫若的青少年時代》主要內容：中學時期的郭沫若很喜歡讀“戊戌變法”中的風云人物梁啟超的文章。他喜歡梁啟超文章汪洋恣肆的氣勢和清新靈動的文筆。梁啟超有一篇《少年中國說》曾傳誦一時，文中寫道：“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”郭沫若沒有說起他是不是讀過這篇文章，但我想他一定是讀過的。他東渡日本留學時作過一首詩，豪氣干云地詠道：“少年憂患深滄海，血浪排胸淚欲流。萬事請從隗始耳，神州是我我神州!”(這是取戰國時燕昭王為延攬人才，問計郭隗，筑金臺的典故。)青年郭沫若的人生，不就是在詮釋那一份“中國少年之責任”嗎!今日的中國自是大不同于郭沫若青少年時代的中國，早已經雄起于世界民族之林，但像“神州是我我神州”那樣的慨當以慷，還應該為青少年朋友們所珍視和葆有吧!《郭沫若的青少年時代》適合青少年閱讀。

　　目錄

　　一 頭腳倒置出世

　　二 母親給予的詩教

　　三 自愿穿了牛鼻子

　　四 綏山山館革新

　　五 改榜受折辱

　　六 年少輕狂事

　　七 修身落得不及格

　　八 學堂掛出斥退牌

　　九 名校徒有虛名

　　十 亂了少年的心

　　十一 “乘風破浪會有時”

　　十二 柳暗花明的轉機

　　十三 赴東瀛立志學醫

　　十四 “習一技，長一藝”

　　十五 煉獄從這里開始