《歸園田居》(其一)采用寓情于景,借景抒情的方法,使描繪的生活圖景和表達(dá)的思想感情交融在一起,形成一種藝術(shù)境界。以下是說課稿,和小編一起來看一下吧。
一、關(guān)于教材
《歸園田居》(其一)是新人教版高中語文教材必修二第二單元《古詩(shī)三首》中的一首這三首古詩(shī)分別為漢末古詩(shī)和魏晉古詩(shī),在我國(guó)詩(shī)歌史上起著承前啟后的作用通過這三首古詩(shī)的學(xué)習(xí),可以對(duì)我國(guó)五言詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò)有個(gè)窺一斑而知全豹的認(rèn)識(shí)這三首詩(shī)在本冊(cè)古代詩(shī)歌單元中也起著承前啟后的作用,為后面學(xué)習(xí)唐詩(shī)奠定了基礎(chǔ)
二、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)目標(biāo):
根據(jù)單元教學(xué)要求和學(xué)生情況,我們確定的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:感受作者的隱士情懷,領(lǐng)悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界
(二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污,熱愛田園生活的精神,學(xué)習(xí)其高尚的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求
(三)說教法
教學(xué)方法:主要采用點(diǎn)撥、誦讀法教學(xué)模式,這是符合新課程改革要求的
依據(jù):本課著重去了解陶淵明的思想及其人生感悟,通過抓住關(guān)鍵詩(shī)句進(jìn)行點(diǎn)撥,以點(diǎn)代面反復(fù)朗讀逐步加深對(duì)詩(shī)意的理解重點(diǎn)可以適當(dāng)提示,寓討論、探究式教學(xué)法于一體以學(xué)生個(gè)體情感介入來體驗(yàn)陶淵明的思想
(四)課時(shí)安排:1課時(shí)
三、關(guān)于教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)語
在上課前,請(qǐng)同學(xué)們做兩個(gè)選擇題
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/guiyuantianju/219372.htm