教 學(xué) 目 標(biāo)
(一)知識(shí)、能力目標(biāo):
(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境,認(rèn)識(shí)挫折具有兩重性,一方面可以磨練意志、增長(zhǎng)智慧,另一方面也可以使人意志消沉;幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。
(2)初步掌握分析挫折的能力;初步形成自我應(yīng)對(duì)挫折的能力。
(二)過(guò)程與方法:
(1)能夠分析自己的意志品質(zhì)。
(2)運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法,初步培養(yǎng)自己的良好意志品質(zhì)。
(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 樹(shù)立正確的挫折觀,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重 難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):戰(zhàn)勝挫折的方法。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實(shí)際中的問(wèn)題。
課前準(zhǔn)備 課件 教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入新課:(多媒體顯示)
梅蘭芳在剛學(xué)戲的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)很不利的條件——眼皮下垂,迎風(fēng)流淚,眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活。唱旦角的眼睛不好,那還成嗎?親戚朋友為他擔(dān)憂,他自己也常發(fā)愁。后來(lái),他偶然發(fā)現(xiàn),觀察飛翔的鴿子可以使眼珠變靈活。于是他每天一早起來(lái)就放鴿高飛,盯著它們一直飛到天際,并仔細(xì)地辨認(rèn)哪只是別人的,哪只是自家的,終于練就了舞臺(tái)上那一雙神光四射、精氣內(nèi)涵的秀目。
教師說(shuō)明:從材料中我們可以看出梅蘭芳是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 教師提問(wèn):那么梅蘭芳的目的是什么? 學(xué)生回答:
教師提問(wèn):他遇到了什么困難? 學(xué)生回答:
教師提問(wèn);他是怎樣克服這個(gè)困難的? 學(xué)生回答:
教師提問(wèn);他的行動(dòng)是自覺(jué)的還是被人監(jiān)督的? 學(xué)生回答:
教師提問(wèn):最后他有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目的? 學(xué)生回答:
[師]從中我們可以看出梅蘭芳是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。那么我們的意志品質(zhì)怎么樣呢?們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人呢?這就是我們今天要講的內(nèi)容。
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