教 學(xué) 目 標(biāo)

　　(一)知識(shí)、能力目標(biāo)：

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境，認(rèn)識(shí)挫折具有兩重性，一方面可以磨練意志、增長(zhǎng)智慧，另一方面也可以使人意志消沉;幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　(2)初步掌握分析挫折的能力;初步形成自我應(yīng)對(duì)挫折的能力。

　　(二)過(guò)程與方法：

　　(1)能夠分析自己的意志品質(zhì)。

　　(2)運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法，初步培養(yǎng)自己的良好意志品質(zhì)。

　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 樹(shù)立正確的挫折觀，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

　　教學(xué)重 難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實(shí)際中的問(wèn)題。

　　課前準(zhǔn)備 課件 教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入新課：(多媒體顯示)

　　梅蘭芳在剛學(xué)戲的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)很不利的條件——眼皮下垂，迎風(fēng)流淚，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活。唱旦角的眼睛不好，那還成嗎?親戚朋友為他擔(dān)憂，他自己也常發(fā)愁。后來(lái)，他偶然發(fā)現(xiàn)，觀察飛翔的鴿子可以使眼珠變靈活。于是他每天一早起來(lái)就放鴿高飛，盯著它們一直飛到天際，并仔細(xì)地辨認(rèn)哪只是別人的，哪只是自家的，終于練就了舞臺(tái)上那一雙神光四射、精氣內(nèi)涵的秀目。

　　教師說(shuō)明：從材料中我們可以看出梅蘭芳是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 教師提問(wèn)：那么梅蘭芳的目的是什么? 學(xué)生回答：

　　教師提問(wèn)：他遇到了什么困難? 學(xué)生回答：

　　教師提問(wèn);他是怎樣克服這個(gè)困難的? 學(xué)生回答：

　　教師提問(wèn);他的行動(dòng)是自覺(jué)的還是被人監(jiān)督的? 學(xué)生回答：

　　教師提問(wèn)：最后他有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目的? 學(xué)生回答：

　　[師]從中我們可以看出梅蘭芳是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。那么我們的意志品質(zhì)怎么樣呢?們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人呢?這就是我們今天要講的內(nèi)容。