《杜牧詩三首》（早雁、過華清宮絕句、題烏江亭）教案

　　教學目標：

知識與技能：

　　了解詩人杜牧。

過程與方法：

　　理解《早雁》中象征手法的運用；掌握懷古詠史詩歌的鑒賞方法；理解《過華清宮絕句三首（其一）》中以小見大、借古諷今手法的運用；了解《題烏江亭》中的人生哲理。

情感態度與價值觀：

　　感悟作者憂國傷時的情懷，學習作者積極向上的精神品質。

教學重點：

　　理解《早雁》中象征手法的運用；掌握懷古詠史詩歌的鑒賞方法。

教學難點：

　　理解《過華清宮絕句三首（其一）》中以小見大、借古諷今手法的運用。

教學方法：

　　朗讀、鑒賞、背誦、討論、比較。

教具：

　　多媒體課件。

教學課型：

　　基本閱讀。

課時安排：

　　1.5課時。

教學過程：

　　早雁

　　【導入語】

　　問1：在人生的哪個階段，人最喜歡回憶過去？為什么？——晚年。因為走到風燭殘年時，人們常常會回憶青春年少的風華,思索人生途中的得失教訓。問2：一個朝代呢？而一個王朝的興、盛、衰、亡正與一個人的生、老、病、死相仿。對于晚唐詩人而言，唐王朝已經走上了無可挽回的下坡路，開元、天寶盛世正如同青春的美夢，而安史之亂恰似驚破美夢的怪影。社會危機加深，末世的景象、仕途的迷茫，使這時期的詩人，對社會和歷史的思考出現了新的特色，反映在當時流行的詠史懷古題材中，懷古詠史詩的數量大增，普遍表現出傷時悼亂的情調。杜牧便是眾多晚唐詩人中成就最高的一位。我們已經在《阿房宮賦》中領略了杜牧在文賦上的成就，今天讓我們一起來感受他在詩歌方面的風流。我們曾經學過他的詩歌：《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。《江南春》：千里鶯鳴綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。