對(duì)聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶(chǎng)，它是漢族傳統(tǒng)文化瑰寶，春節(jié)時(shí)掛的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián)，辦喪事的對(duì)聯(lián)叫做挽聯(lián)，辦喜事的對(duì)聯(lián)叫慶聯(lián)。

　　傳承文化教對(duì)聯(lián)

　　對(duì)聯(lián)是中華民族的國(guó)粹，深受廣大群眾的喜愛(ài)。但長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校忽略了對(duì)聯(lián)的教學(xué)，對(duì)聯(lián)幾乎從課堂上消失，許多中職學(xué)生缺乏對(duì)對(duì)聯(lián)基本知識(shí)的了解。因此，筆者把對(duì)聯(lián)引入職教課堂，讓學(xué)生在品味這些文學(xué)盆景藝術(shù)微雕的同時(shí)，感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以豐富課堂內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野。

　　一、莫做“聯(lián)盲”——學(xué)貼對(duì)聯(lián)

　　春節(jié)貼對(duì)聯(lián)是中華民族的習(xí)俗，怎樣貼，哪個(gè)貼在左，哪個(gè)貼在右，有很多人是不懂的。筆者問(wèn)過(guò)學(xué)生這個(gè)問(wèn)題，有的說(shuō)“亂貼”，有的說(shuō)“不知道”，貼錯(cuò)對(duì)聯(lián)雖然不是什么原則問(wèn)題，但作為中華民族的子孫，貼錯(cuò)對(duì)聯(lián)，實(shí)在是愧對(duì)祖先。

　　要正確貼對(duì)聯(lián)，首先要辨別上下聯(lián)。結(jié)尾字是仄聲的(也就是普通話(huà)的第三聲和第四聲的)就是上聯(lián)，結(jié)尾字是平聲的(也就是普通話(huà)的第一聲和第二聲的)是下聯(lián)。如“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，“海”是仄聲，“江”是平聲，那么，“生意興隆通四海”是上聯(lián)，“財(cái)源茂盛達(dá)三江”是下聯(lián)。

　　其次，看橫批的書(shū)寫(xiě)順序。如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě)，如“財(cái)發(fā)喜恭”那么上聯(lián)“生意興隆通四海”，貼右，下聯(lián)“財(cái)源茂盛達(dá)三江”貼左;如果橫批是從左向右書(shū)寫(xiě)的，那么上聯(lián)貼左，下聯(lián)貼右。

　　有學(xué)生拿出一副對(duì)聯(lián)來(lái)問(wèn)筆者“福星高照平安宅，好景常臨康樂(lè)家”，這兩句尾字都是平音的啊，怎么貼呢?如果上下聯(lián)的尾字都是平聲，那就選擇用方言發(fā)聲比較短促的為仄聲，“宅”就是發(fā)聲較短促的，因此，“福星高照平安宅”是上聯(lián)，“好景常臨康樂(lè)家”是下聯(lián)。還有“梅開(kāi)五福(上聯(lián))，竹報(bào)三多(下聯(lián))”，也是如此。“宅”字“褔”字在普通話(huà)里是平聲，但在古代這兩字是仄聲的，而方言保留了部分古音，因此可以用以上方法來(lái)判斷。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生覺(jué)得學(xué)到實(shí)用的東西了，平時(shí)在哪里看到對(duì)聯(lián)都要按老師教的方法認(rèn)真檢查人家貼得對(duì)不對(duì)，有的還把自家貼錯(cuò)的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)重新貼。