對(duì)聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶(chǎng),它是漢族傳統(tǒng)文化瑰寶,春節(jié)時(shí)掛的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián),辦喪事的對(duì)聯(lián)叫做挽聯(lián),辦喜事的對(duì)聯(lián)叫慶聯(lián)。
傳承文化教對(duì)聯(lián)
對(duì)聯(lián)是中華民族的國(guó)粹,深受廣大群眾的喜愛(ài)。但長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校忽略了對(duì)聯(lián)的教學(xué),對(duì)聯(lián)幾乎從課堂上消失,許多中職學(xué)生缺乏對(duì)對(duì)聯(lián)基本知識(shí)的了解。因此,筆者把對(duì)聯(lián)引入職教課堂,讓學(xué)生在品味這些文學(xué)盆景藝術(shù)微雕的同時(shí),感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,還可以豐富課堂內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野。
一、莫做“聯(lián)盲”——學(xué)貼對(duì)聯(lián)
春節(jié)貼對(duì)聯(lián)是中華民族的習(xí)俗,怎樣貼,哪個(gè)貼在左,哪個(gè)貼在右,有很多人是不懂的。筆者問(wèn)過(guò)學(xué)生這個(gè)問(wèn)題,有的說(shuō)“亂貼”,有的說(shuō)“不知道”,貼錯(cuò)對(duì)聯(lián)雖然不是什么原則問(wèn)題,但作為中華民族的子孫,貼錯(cuò)對(duì)聯(lián),實(shí)在是愧對(duì)祖先。
要正確貼對(duì)聯(lián),首先要辨別上下聯(lián)。結(jié)尾字是仄聲的(也就是普通話(huà)的第三聲和第四聲的)就是上聯(lián),結(jié)尾字是平聲的(也就是普通話(huà)的第一聲和第二聲的)是下聯(lián)。如“生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江”,“海”是仄聲,“江”是平聲,那么,“生意興隆通四海”是上聯(lián),“財(cái)源茂盛達(dá)三江”是下聯(lián)。
其次,看橫批的書(shū)寫(xiě)順序。如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě),如“財(cái)發(fā)喜恭”那么上聯(lián)“生意興隆通四海”,貼右,下聯(lián)“財(cái)源茂盛達(dá)三江”貼左;如果橫批是從左向右書(shū)寫(xiě)的,那么上聯(lián)貼左,下聯(lián)貼右。
有學(xué)生拿出一副對(duì)聯(lián)來(lái)問(wèn)筆者“福星高照平安宅,好景常臨康樂(lè)家”,這兩句尾字都是平音的啊,怎么貼呢?如果上下聯(lián)的尾字都是平聲,那就選擇用方言發(fā)聲比較短促的為仄聲,“宅”就是發(fā)聲較短促的,因此,“福星高照平安宅”是上聯(lián),“好景常臨康樂(lè)家”是下聯(lián)。還有“梅開(kāi)五福(上聯(lián)),竹報(bào)三多(下聯(lián))”,也是如此。“宅”字“褔”字在普通話(huà)里是平聲,但在古代這兩字是仄聲的,而方言保留了部分古音,因此可以用以上方法來(lái)判斷。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生覺(jué)得學(xué)到實(shí)用的東西了,平時(shí)在哪里看到對(duì)聯(lián)都要按老師教的方法認(rèn)真檢查人家貼得對(duì)不對(duì),有的還把自家貼錯(cuò)的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)重新貼。
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