導(dǎo)語(yǔ)：《弟子規(guī)》是家長(zhǎng)和老師們都傾向于用來(lái)給孩子做”國(guó)學(xué)”啟蒙的中華優(yōu)秀讀物，但是在授課教案的編寫(xiě)中需要注意什么，什么地方能假如創(chuàng)新性的環(huán)節(jié)？小編就給大家精選了兩個(gè)教案，歡迎閱讀參考。

     《弟子規(guī)》教案設(shè)計(jì)（1）

教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)課件，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解《弟子規(guī)》。

　　2、學(xué)習(xí)漢字“貴”、“潔”、“循”、“稱(chēng)”。

　　3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用明快的節(jié)奏誦讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)豐富語(yǔ)言文化的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課件、電腦一臺(tái)。

　　2、大字卡、小字卡。

　　3、音箱。

　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)生大聲誦讀《弟子規(guī)》。

　　學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

　　二、讓學(xué)生先欣賞《弟子規(guī)》。

　　三、學(xué)習(xí)漢字“貴”、“潔”、“循”、“稱(chēng)”。

　　“找字”游戲：教師出示所教內(nèi)容中的一個(gè)字，讓學(xué)生找找哪兒有這個(gè)字。

四、教師幫助學(xué)生理解、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

　　(一)運(yùn)用課件幫助學(xué)生理解《弟子規(guī)》內(nèi)容。

　　(二)學(xué)生學(xué)念《弟子規(guī)》。

　　1、請(qǐng)學(xué)生輪流當(dāng)小老師來(lái)領(lǐng)讀(先單句、再2句、再4句)。

　　2、學(xué)小古人。

　　學(xué)生模仿古人讀書(shū)的樣子：雙手在胸前作捧書(shū)狀，邊念邊搖頭晃腦誦讀。

　　3、接龍法。

　　即讓學(xué)生自愿排成一排，每人念一句，看誰(shuí)念得準(zhǔn)、接得牢。

　　4、拼句法。

　　將《弟子規(guī)》內(nèi)容的每個(gè)字單獨(dú)分開(kāi)，打亂順序，讓學(xué)生看看、拼拼，并把它念出來(lái)，不會(huì)的鼓勵(lì)學(xué)生自己去尋求答案，可以看書(shū)檢查，也可以向同伴請(qǐng)教。

　　五、學(xué)生學(xué)習(xí)用明快的節(jié)奏誦讀課文。