《春江花月夜》全詩是在春江花月夜的背景下引發了對人生與宇宙關系的探索，流露出對親人、對家鄉的思念之情。

　　學習目標：

　　1賞讀詩歌，理解詩歌的感情

　　2體會詩歌景、理、情三者交融的手法

　　學習重點：描繪畫面與揣摩相思之情

　　學習難點：理的理解與比較

　　學習方法：誦讀 描述 煉字

　　教學過程及內容：課前播放《春江花月夜》曲子

　　一、導入

　　這首優美的曲子叫《春江花月夜》，美不美?美!我們今天將要學習更美的文字版的《春江花月夜》。

　　出示學習目標：

　　二、朗讀課文，整體把握

　　詩歌貴在朗讀，好詩歌更是不讀不痛快。誰愿意先讀為快?

　　學生朗讀(2人左右)

　　點評與正音

　　三、品讀與賞析

　　聞一多先生評價這首詩歌“詩中的詩，頂峰中的頂峰”，這首詩歌好是大家公認的。那么具體好在何處呢?我們來細細品味。

　　(一)多媒體出示：“春江潮水連海平……皎皎空中孤月輪”

　　1學生齊讀 (板書：景)

　　2 大家找找都用了那些意象?(學生找，學生說)

　　歸納并板書：春·江·花·月·夜