《春江花月夜》全詩(shī)是在春江花月夜的背景下引發(fā)了對(duì)人生與宇宙關(guān)系的探索，流露出對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1賞讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的感情

　　2體會(huì)詩(shī)歌景、理、情三者交融的手法

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：描繪畫面與揣摩相思之情

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理的理解與比較

　　學(xué)習(xí)方法：誦讀 描述 煉字

　　教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：課前播放《春江花月夜》曲子

　　一、導(dǎo)入

　　這首優(yōu)美的曲子叫《春江花月夜》，美不美?美!我們今天將要學(xué)習(xí)更美的文字版的《春江花月夜》。

　　出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　二、朗讀課文，整體把握

　　詩(shī)歌貴在朗讀，好詩(shī)歌更是不讀不痛快。誰(shuí)愿意先讀為快?

　　學(xué)生朗讀(2人左右)

　　點(diǎn)評(píng)與正音

　　三、品讀與賞析

　　聞一多先生評(píng)價(jià)這首詩(shī)歌“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰中的頂峰”，這首詩(shī)歌好是大家公認(rèn)的。那么具體好在何處呢?我們來(lái)細(xì)細(xì)品味。

　　(一)多媒體出示：“春江潮水連海平……皎皎空中孤月輪”

　　1學(xué)生齊讀 (板書：景)

　　2 大家找找都用了那些意象?(學(xué)生找，學(xué)生說(shuō))

　　歸納并板書：春·江·花·月·夜