《春江花月夜》全詩(shī)是在春江花月夜的背景下引發(fā)了對(duì)人生與宇宙關(guān)系的探索,流露出對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1賞讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的感情
2體會(huì)詩(shī)歌景、理、情三者交融的手法
學(xué)習(xí)重點(diǎn):描繪畫面與揣摩相思之情
學(xué)習(xí)難點(diǎn):理的理解與比較
學(xué)習(xí)方法:誦讀 描述 煉字
教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容:課前播放《春江花月夜》曲子
一、導(dǎo)入
這首優(yōu)美的曲子叫《春江花月夜》,美不美?美!我們今天將要學(xué)習(xí)更美的文字版的《春江花月夜》。
出示學(xué)習(xí)目標(biāo):
二、朗讀課文,整體把握
詩(shī)歌貴在朗讀,好詩(shī)歌更是不讀不痛快。誰(shuí)愿意先讀為快?
學(xué)生朗讀(2人左右)
點(diǎn)評(píng)與正音
三、品讀與賞析
聞一多先生評(píng)價(jià)這首詩(shī)歌“詩(shī)中的詩(shī),頂峰中的頂峰”,這首詩(shī)歌好是大家公認(rèn)的。那么具體好在何處呢?我們來(lái)細(xì)細(xì)品味。
(一)多媒體出示:“春江潮水連海平……皎皎空中孤月輪”
1學(xué)生齊讀 (板書:景)
2 大家找找都用了那些意象?(學(xué)生找,學(xué)生說(shuō))
歸納并板書:春·江·花·月·夜
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