《采薇》描寫了西周時(shí)期一位飽嘗思鄉(xiāng)之苦的戍邊士兵在歸家途中的所思所想,感人至深。以下是《采薇》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì),一起來看一下吧。
教材分析:
《采薇》出自《詩經(jīng)小雅》,八年級(jí)語文下冊(cè)節(jié)選了其中一段。《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩,詩中主要抒寫了兵士們戍邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其思鄉(xiāng)之情,課本所選一段則主要寫士卒歸鄉(xiāng)途中撫今追昔,痛定思痛而更加悲傷。
設(shè)計(jì)理念:
本著新課程提倡的“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”的精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生參與知識(shí)與能力獲得的過程。
學(xué)生分析:
對(duì)八年級(jí)的學(xué)生,此前接觸了一此古代詩歌,但對(duì)古體詩歌了解不多,因而課堂上老師將引導(dǎo)他們,并努力為他們創(chuàng)設(shè)寬松、和諧氣氛,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,并且給他們以最充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和最廣闊的施展空間。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解《詩經(jīng)》常識(shí):風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。
2、學(xué)生能調(diào)動(dòng)自己審美經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)文本進(jìn)行鑒賞,能從詩歌的意境、表達(dá)手法等方面對(duì)文本進(jìn)行鑒賞
3、體驗(yàn)家園之思對(duì)一個(gè)人的成長的影響,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解家園之思的文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)故土的感情。
2、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力,表達(dá)自己的體驗(yàn)感受,展開與文本、編者、老師、同學(xué)的對(duì)話交流。
3、比較鑒賞這兩首詩歌在表現(xiàn)手法上的異同,提高詩歌鑒賞水平。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/caiwei/75130.htm