【學(xué)習(xí)目標】
1.體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學(xué)習(xí)本文記敘事實,不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德,父親對兒子的一片深情。
【學(xué)習(xí)重點】理解“背影”在全文中的作用。感悟父親的愛子之心和兒子對父親的感激、思念之情。
【知識鏈接】
1.走近作者朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號秋實,原籍浙江紹興,自稱“揚州人”。現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。《背影》、《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡》等,是其代表佳作,長期被選作大中學(xué)校的教材,產(chǎn)生過巨大的影響。其散文素樸縝密、清雋沉郁,以語言洗煉,文筆清麗著稱,極富有真情實感。2.相關(guān)資料1947年,朱自清自述:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信,真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處,特別是《背影》里所敘的那一回,想起來跟在眼前一般無二。我這篇文章只是寫實。”
【新授導(dǎo)入】我們同學(xué)有誰知道母親節(jié)是幾月幾號?那父親節(jié)呢?(6月的第三個星期日)人們在慶祝母親節(jié)的同時,往往忽略了我們的父親。是啊,日月輪回中,我們忽略了多少父親的愛,而父親一直在身后,無怨無悔地延伸著庇佑的蒼穹,用自己樸實的父愛無私地為兒女編織著美麗的保護傘。(教師背對著學(xué)生問道):我這清瘦的背影能扣開你們的心扉,激起情感的波瀾,奏出一支愛的贊歌嗎?肯定不能,可朱自清筆下的“背影”,不僅能,而且還把這個“背影”深深烙進了無數(shù)讀者的心田,感動了一代又一代的中國人。有詩贊曰:舐犢情深數(shù)背影,一聲長嘆淚沾襟。人間自有真善美,玉壺冰心堪晶瑩。是什么成就了“背影”這神奇的魅力,今天就讓我們攜手走進“背影”,探索其中的奧妙,認識一位值得我們尊重的父親,認識父親那感人的背影,感受濃濃的父子之情。
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