普法的核心在于普憲，依憲治國，發揮憲法作用，樹立憲法權威，塑造憲法信仰。憲法作為最重要之法律，一定要銘刻在公民的內心里!下文是一些關于法制安全知識的圖片手抄報內容，歡迎大家閱讀與了解。

　　法制教育教案

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，加強對青少年的培養教育，關心他們的健康成長是全社會的責任，法制教育是青少年教育的主要內容。“四五”普法以來，尤其是去年以來，我們緊緊抓住青少年法制教育這一重點，有效地預防和減少了青少年違法犯罪，特別是全縣在校6萬余名中小學生違法犯罪出現了大幅度下降的趨勢，去年全縣青少年學生違法犯罪人數比前年下降近50%，今年上半年全縣在校學生實現了“零犯罪”目標。今后如何持久實現這一目標，如何在新形勢下與有關部門密切配合，堅持科學的發展觀，以人為本，積極研究探討新形勢下青少年法制教育的新途徑、新方法，是擺在我們面前的一個新課題。我們認為要抓好以下三方面工作：

　　一、必須形成齊抓共管共識，宣傳發動要到位。

　　新時期青少年法制教育的目的是培養知法守法的“四有”新人，維護青少年合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。抓好青少年法制教育涉及到家庭、學校、社會等方方面面，需要全社會的關心支持，需要各部門齊抓共管。

　　(一)統一思想認識。為了提高各級領導和廣大教師及全社會對青少年法制教育重要性的認識，加強對中小學法制教育工作的領導，營造濃厚的青少年法制宣傳教育氛圍。要經常組織有關部門和各中小學校領導，認真學習鄧小平“法制教育要從娃娃抓起”、江同志《關于教育問題的.談話》和國家、省、市“關于進一步加強青少年法制教育的意見”，深刻認識抓好青少年法制教育，是國家民主法制建設的一項戰略任務，是實現依法治縣的一項基礎性工程，是保障青少年學生健康成長的重要措施。

　　(二)營造輿論氛圍。要繼續依托高淳電視臺、高淳廣播電臺開辦好“法治高淳”欄目，各中小學校要利用校園電臺、廣播站、校報、校刊、法制專欄、專刊等載體，運用影視、錄像、幻燈、圖片，編排校園系列短劇等形式加強宣傳;通過舉辦“家長學校”，把加強青少年法制教育作為家長學校的必修內容，請家教有方的家長介紹經驗，提高家長的法制觀念和育人水平，使家庭法制教育與學校法制教育融為一體。通過這些載體，重點加強對青少年法制教育的宣傳，努力營造各部門齊抓共管全社會共同參與的良好氛圍。

　　二、必須建立壓力傳導機制，落實責任要到位。

　　為了使青少年法制教育工作真正落到實處，要建立科學合理的壓力傳導機制將壓力傳導到各個崗位，責任落實到每個個人。

　　(一)建立組織。在由縣分管領導親自掛帥，由依法治縣辦、司法局、綜治辦、教育局、公安局、法院、檢察院、婦聯、共青團、關工委等部門領導組成的青少年法制教育領導小組的基礎上，制定聯席會議制度，定期研究青少年法制教育工作。要求各鎮、各有關部門、各學校也成立相應班子。建立一支由縣政法系統有關干部任法制副校長，各學校政教處(教導處)為主體，班主任、政治教師和團隊組織為骨干的法制教育工作隊伍，在全縣上下形成了級級有人抓，層層有人管的法制教育組織保障體系。

　　(二)落實責任。必須明確領導小組各組成部門的職責及目標責任，要求各中小學校家長與教育局長簽訂目標責任書，各中小學校將目標責任分解落實到各個班級、每個教師，并與班主任簽訂目標責任書，層層落實目標責任，將壓力傳導到每個崗位，將責任落實到每個個人，確保青少年法制教育落到實處。

　　(三)科學考評。為強化對法制教育的管理，必須制訂中小學法制教育管理辦法，將法制教育納入學校年度綜合考核。明確要求：學校要有一名副校長專門負責法制教育工作，把法制教育與思想道德教育、科技文化教育、日常行為規范教育、轉化后進生教育結合起來，確保法制教育做到“四落實”;學校要根據法制教育要求，設立“青少年維權信箱”，并指定專人定期開箱，掌握學生反映的情況;學校將每學期開學第二周定為“法制教育周”，集中對學生進行法制教育;學校每學期至少兩次邀請法制副校長對學生進行專題教育，平時要經常與法制副校長保持聯系，法制副校長要參與學校法制教育計劃的制訂;學校要加強對法制教育的檢查、考核。

　　(四)嚴格督查。我們打算成立由我局牽頭的青少年法制教育督查組，負責對全縣青少年法制教育情況開展督查，采取隨時抽查、當堂聽課、法律知識考試等形式，檢查學校法制教育的效果;對不重視法制教育工作，教育管理不力，法制教育各項要求不落實，造成在校學生犯罪的，嚴格追究學校領導的領導責任，直至撤銷黨政職務，并追究相關責任人的責任。

　　三、必須創新法制教育方式，工作措施要到位。

　　對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。

　　小學生法制知識資料【爭做遵紀守法公民】

　　“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”同學們還記得上面的幾句話嗎?對啦，它就是膾炙人口的七言八列詩——“八榮八恥”。

　　“八榮八恥”是胡爺爺對每一個生活在中國這個和諧社會的公民的基本要求。榮與恥，一字之別，一念之差，一步之遙，卻有天壤之別：如果犯了法，輕則失去人身自由，被社會譴責、唾棄;重則不僅危害別人的安全，自己還會丟掉性命。相反的，如果一個人熱愛祖國、關愛他人、誠實守法，則會受到別人的尊重、敬佩，自己也會得到幸福的生活。

　　我們小學生作為國家的小主人，不僅要學科學、學本領，還要從小學習法律知識。如果我們小時候養成了某種不良習性，要矯正過來就需要花費非常大的力氣。記得電視上報道過這樣一件事：有一個十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀律。后來他迷上了玩兒游戲，天天泡在網吧、游戲廳這些龍蛇混雜的地方，認識了一些不三不四的壞人。為了有錢上網，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學，結果失手把同學捅死了，這個男孩不僅害死了別人，自己也將受到法律的制裁。可是當他被警察叔叔抓住時，他還沒有意識到自己犯了法，還天真地說：“天黑了，我要回家吃飯了。”作文

　　關于小學生法制知識資料：看了這樣駭人聽聞的案例，我感到膽戰心驚。我和他一樣大，正在享受父母的關愛，生活的樂趣，可是他的人生已經蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒我們，從現在起就要培養清醒的法律意識：知道什么該做，什么不該做。只有從小養成良好的自控能力，明辨是非，我們長大后才能成為對社會有用的人。

　　我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護法律。在我們身邊，常常發生一些不守法規的事。我們除了嚴格要求自己，對于不良行為也不能視而不見。比如：有的同學折花踩草、破壞公物，我們要上前制止他;有人往墻上亂寫亂畫、張貼廣告，我們不僅要進行勸阻，還要告訴他們這樣會破壞我們的美麗環境，影響西安的形象;當看到有人隨地吐痰扔垃圾，除了勸止，我們還要主動打掃衛生，維護我們城市的整潔;還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們去制止，會遇到一定的危險，這時候就應該馬上找大人處理或及時報警。

　　我們郝家巷小學有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們在這健康的環境下學習、成長，更要嚴格要求自己。我建議在我們學校開展一次全校性的“法律知識競賽”，通過收集資料，多聽多看，加強大家對法律的認識;然后以班級為單位，同學們積極參加關于普法教育的手抄報活動，看看誰的動手能力最強;其次開展法律主題班會，學習《法制教育》讀本，培養大家對法律的興趣;最后要和家長聯系起來，家校共同學法。

　　同學們，讓我們行動起來，把“遵紀守法”牢記心中，爭做一個新時代合格的小公民吧!

　　關于法制的好句：

　　1) 弘揚憲法精神 構建和諧社會

　　2) 實行依法治國 堅持執政為民

　　3) 增強憲法觀念 推進依法治國

　　4) 宣傳憲法精神 維護憲法權威

　　5) 學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法

　　6) 學習宣傳憲法 推進民主法制建設

　　7) 推進依法治市 努力建設法治城市

　　8) 維護憲法權威，增強權利義務觀念

　　9) 實行依法治國 建設社會主義法治國家

　　10) 發展社會主義民主 健全社會主義法制

　　11) 依法行使民主權利，依法履行法定義務

　　12) 弘揚民主法制精神 養成良好的道德風尚

　　13) 高舉憲法旗幟 努力提高全體公民的法律素質

　　14) 學習憲法、掌握憲法、運用憲法、維護自身的合法權益

　　15) 深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質

　　16) 加強政府法制建設，堅持依法行政，提高法治化管理水平

　　17) 把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來

　　18) 增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施