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010在線為您甄選多篇描寫雨巷優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案,雨巷優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案精選,雨巷優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案大全,有議論,敘事 ,想象等形式。文章字?jǐn)?shù)有400字、600字、800字....緩存時(shí)間: 2021-08-31
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教學(xué)目標(biāo):1、通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造。2、體會(huì)“意象”的象征義。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動(dòng)人的意境。教學(xué)方式:感悟法、朗讀法、啟發(fā)式教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入播放唐磊的音...
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雨巷是一篇抒情色彩濃烈的詩(shī)歌,沒有直白的“情語(yǔ)”,只有委婉的“景語(yǔ)”,那么教師應(yīng)該如何給學(xué)生講解呢?下面是由小編整理的雨巷優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄,一起來看看吧。雨巷優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄第一課時(shí)一、分角色朗誦,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入 新課(男...
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一、教學(xué)目標(biāo)1. 理解意象,通過意象來把握意境的營(yíng)造2. 把握本課思想內(nèi)容,在課堂上背熟一部分課文3. 體會(huì)文中丁香姑娘的象征意義二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)1.朦朧詩(shī)的特點(diǎn)2.把握作者情感3.丁香姑娘的含義4.真正做到課堂背誦三、教學(xué)方...
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下面我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行說明。(一)說教材?!队晗铩肥谴魍娴某擅鳎?shī)人通過典型意象營(yíng)造出優(yōu)美的意境,表達(dá)了內(nèi)心的落寞、惆悵的情緒?!队晗铩肪幣旁诒匦?第一單元的第二課...
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一、導(dǎo)入語(yǔ)師:大家好。上節(jié)課大家學(xué)習(xí)了毛澤東的《沁園春.長(zhǎng)沙》,那是一首充滿充滿豪情、催人奮進(jìn)的詩(shī)篇,給人博大雄渾的美感。其實(shí)文學(xué)作品的呈現(xiàn)形式是多種多樣的,不只是給人愉悅的東西才美,那些哀怨、凄美、感傷、只要能...
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引導(dǎo)語(yǔ):《赤壁賦》一文屬文賦,文質(zhì)兼美,音韻和諧,乃蘇軾之傳世名篇。盡管文章抒發(fā)的情感,反映的思想有些深?yuàn)W,但文章在誦讀、鑒賞、審美等各方面,均可視作古代散文的經(jīng)典。下面就是小編收集的有關(guān)《赤壁賦》一等獎(jiǎng)教案,...
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雨巷一節(jié)課教案雨巷一節(jié)課教案[教學(xué)目標(biāo)]:1、朗讀品味,咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言,深入意境,把握意象的象征意義。2、激活學(xué)生感知、想象、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等潛在能力。3、體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動(dòng)人的意境和美感。[教學(xué)方法]:1、 朗讀法。2...
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《雨巷》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo):1,反復(fù)朗讀,體會(huì)本詩(shī)的意境美。2,了解“自由詩(shī)體”的特點(diǎn)。3,深刻體會(huì)詩(shī)歌中借物抒發(fā)的內(nèi)心感情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。重難點(diǎn):分析“雨巷&rdq...
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雨巷(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造2、體會(huì)“丁香姑娘”的象征義二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)象征的用法2、體會(huì)本文的象征意義(二)教學(xué)方式:感悟法、朗讀法、啟發(fā)式(三)課時(shí)安排:2課時(shí)(...
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《雨巷》是戴望舒的成名作,約作于政治風(fēng)云激蕩、詩(shī)人內(nèi)心苦悶彷徨的1927年夏天。詩(shī)作寫成后差不多一年,作者將它投寄到《小說月報(bào)》。下面是小編為你帶來的雨巷公開課優(yōu)秀教案 ,歡迎閱讀?!窘虒W(xué)設(shè)想】整體把握,理清思路,掌...
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教學(xué)設(shè)想:整體把握,理清思路,掌握詩(shī)歌意象,體會(huì)詩(shī)人內(nèi)在情感教學(xué)目標(biāo):1.通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造。 2.體會(huì)“丁香姑娘”的象征義。3.積極引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)青春的迷茫。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)工具:PPT教學(xué)過程...
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導(dǎo)語(yǔ):忘記過去的錯(cuò)誤,一切重新開始,今天是爭(zhēng)取機(jī)遇的日子。以下小編為大家介紹有關(guān)雨巷公開課教案文章,歡迎大家閱讀參考!有關(guān)雨巷公開課教案教學(xué)目的:體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動(dòng)人的意境。教學(xué)設(shè)想:把握中心意象,深入...
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導(dǎo)語(yǔ):《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通過對(duì)狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨(dú)行者,以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘的描寫 , 含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感。下面小編分享雨巷...
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雨巷意境之美教案《雨巷》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修1第一單元的講讀課文。文章是詩(shī)人的成名作、代表作。集中反映了作者在現(xiàn)實(shí)與理想沖撞下的苦悶與憂郁。以下是小編整理的雨巷意境之美教案,跟著小編一起領(lǐng)略雨巷這...
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要上公開課,老師們是否還在為公開課的教案而煩惱呢?下面小編為你整理了雨巷戴望舒公開課教案,希望能幫到你!教學(xué)目標(biāo)1、通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟力和理解力,培養(yǎng)審美情趣。2、了解詩(shī)歌的象征意義及作者要表達(dá)的思想感...
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教學(xué)設(shè)想詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)生、教師、文本間的對(duì)話,來實(shí)現(xiàn)對(duì)田園詩(shī)的把握。理清由“歸”字折射出的幾個(gè)問題:...
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【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:⑴ 通過誦讀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟力和理解力,培養(yǎng)審美情趣。⑵ 了解詩(shī)歌的象征意義及作者要表達(dá)的思想感情。⑶ 感知詩(shī)歌的意象及特征,由此來把握意境的營(yíng)造。2、過程與方法:⑴ 本詩(shī)教學(xué)按“初步...
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【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對(duì)課文的熟讀,教師的講解以及學(xué)生自己的理解,把握全詩(shī)的情感基調(diào)。2、了解作家作品。3、理解全詩(shī)的意象,初步學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。【教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)】對(duì)詩(shī)歌情感基調(diào)的把握,理解全詩(shī)的意象?!窘虒W(xué)設(shè)想】以朗讀...
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教學(xué)目標(biāo)1、通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造2、體會(huì)“丁香姑娘”的象征義教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)象征的用法2、體會(huì)本文的象征意義教學(xué)方式:感悟法、朗讀法、啟發(fā)式一、導(dǎo)入我們?cè)谠谇半A段的學(xué)習(xí)中先后學(xué)習(xí)了聞一多的《發(fā)現(xiàn)》、郭...
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下面小編給大家?guī)怼队晗铩返慕贪讣敖虒W(xué)反思。希望大家多多閱讀、點(diǎn)評(píng)?!队晗铩方贪敢?、教學(xué)目標(biāo):1、有感情的誦讀全詩(shī),掌握詩(shī)歌的朗讀技巧,品味詩(shī)歌的音樂美。2、理解詩(shī)歌中意象的象征作用,體會(huì)詩(shī)歌低回動(dòng)人的意境美。3、...