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010在線為您甄選多篇描寫(xiě)文言文特殊句式專(zhuān)題,文言文特殊句式專(zhuān)題精選,文言文特殊句式專(zhuān)題大全，有議論，敘事 ，想象等形式。文章字?jǐn)?shù)有400字、600字、800字....緩存時(shí)間： 2021-08-31
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文言文之特殊句式專(zhuān)題教學(xué)目的：(1)了解高考對(duì)文言句式的要求。(2)理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。(3)通過(guò)相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。教學(xué)重難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生掌握辨析較復(fù)雜的文言句式的能力。教學(xué)方法： 通過(guò)老...
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一、判斷句對(duì)客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句。通常由以下幾種方式構(gòu)成：1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句，如借用者、也等詞構(gòu)成。（l）陳勝者，陽(yáng)城人也《陳涉世家》（2）夫戰(zhàn)，勇氣也《曹...
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文言文常用句式:句子成分特殊順序文言里有幾種語(yǔ)序，和現(xiàn)代漢語(yǔ)里相應(yīng)句式的語(yǔ)序不同。1、疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，前置。如：①大王來(lái)何操？(《鴻門(mén)宴》)──此為作動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置。②君何以知燕王？(<廉頗藺相如列傳>。—一此為...
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文言文特殊句式的備考指要高考文言文考查能力要求明確指出：“理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。”考查形式主要有顯性和隱性?xún)煞N。顯性就是以選擇題形式判斷句式的不同，隱性是將文言文特殊句式放在翻譯中綜合考查。根據(jù)這一考...
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文言文特殊句式詳解例子現(xiàn)代漢語(yǔ)的判斷句，一般要在主語(yǔ)的謂語(yǔ)之間加判斷動(dòng)詞是。 古代通常不用是來(lái)聯(lián)系，而是采用以下方式表示。(1) 用語(yǔ)氣助詞來(lái)表示判斷采用者，也，也，者也者者者也等詞語(yǔ)用在謂語(yǔ)后面幫助判斷。A:者，也這...
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文言文的句式，跟白話(huà)文的句式，有的相同，有的`很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點(diǎn)。文言句式包括：判斷句、被動(dòng)句、疑問(wèn)句、否定句、詞序（倒裝句）、成份省略（省略句）和固定結(jié)構(gòu)（習(xí)慣句式）。除了“...
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(1)主語(yǔ)省略省略主語(yǔ)的現(xiàn)象在古今漢語(yǔ)中都有，只是在古漢語(yǔ)中更多一些。如：( )見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。這句中的主語(yǔ)就省略了。永州之野產(chǎn)異蛇，( )黑質(zhì)而白章。這句中的主語(yǔ)也省略了。( )表示是省略的主語(yǔ)。(2)謂語(yǔ)省略謂語(yǔ)...
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文言文特殊句式備考指南高考文言文考查能力要求明確指出：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。考查形式主要有顯性和隱性?xún)煞N。顯性就是以選擇題形式判斷句式的不同，隱性是將文言文特殊句式放在翻譯中綜合考查。根據(jù)這一考點(diǎn)的命...
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一、判斷句對(duì)客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句。通常由以下幾種方式構(gòu)成：1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句，如借用者、也等詞構(gòu)成。(l)陳勝者，陽(yáng)城人也《陳涉世家》(2)夫戰(zhàn)，勇氣也《曹劌論...
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互文主人下馬客在船：此句運(yùn)用了互文的修辭手法，主人下馬和客在船在文義上互文見(jiàn)義，相互應(yīng)和、補(bǔ)充。并非只有主人下馬，也不是只有客人在船上，而是主人和客人都下馬到了船上。惟其如此，下句舉酒欲飲才順理成章。省略句１、...
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文言文特殊句式倒裝句詳解(1)謂語(yǔ)提前句謂語(yǔ)：謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明，指出做什么是什么或怎么樣。 謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置一般在主語(yǔ)之后。文言文中有的主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后，這是句子的常式，但有時(shí)為了突出謂諫或表達(dá)某...
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掌握了文言文句式，就等于是掌握了一把打開(kāi)文言文寶庫(kù)和鑰匙，只要同學(xué)們自己注意實(shí)詞和虛詞，一般情況下，是可以將文言文翻譯出來(lái)的。教學(xué)要點(diǎn)：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、、否定句、疑問(wèn)句、固定句式等一、判斷句：所...
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文言文中特殊的倒裝句式一：主謂倒裝 古漢語(yǔ)中，謂語(yǔ)的位置也和現(xiàn)代漢語(yǔ)中一樣，一般放在主語(yǔ)之后，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義，在一些疑問(wèn)句或感嘆句中，就把謂語(yǔ)提前到主語(yǔ)前面。 如：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山...
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教學(xué)目的：（1）了解高考對(duì)文言句式的要求。（2）理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。（3）通過(guò)相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。教學(xué)重難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生掌握辨析較復(fù)雜的文言句式的能力。教學(xué)方法： 通過(guò)老師講解，學(xué)生大...
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固定格式（1）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》）（2）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《...
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高考文言文特殊句式復(fù)習(xí)大全2一、判斷句（1）汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為婦死，貴賤情何薄！（《孔雀東南飛》）（2）不知天上宮闕，今夕是何年。（《明月幾時(shí)有》）（3）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并，豈...
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倒裝句現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序一般以主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后;定語(yǔ)在前，中心語(yǔ)在后;狀語(yǔ)在前，動(dòng)詞在后;謂語(yǔ)在前，賓語(yǔ)在后。如果這種順序被顛倒，就成為“倒裝句”。文言文的語(yǔ)序倒裝主要有四種：A主謂倒裝。在感嘆句或疑問(wèn)句中，為了強(qiáng)調(diào)謂...
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文言文固定句式與譯法解析文言文固定句式和譯法解析1.“不亦……乎”?表反問(wèn)，可譯為“不是……嗎?”(其中“亦”只起加強(qiáng)語(yǔ)氣作用，可不譯;2.“無(wú)乃……乎?”表推測(cè)語(yǔ)氣，比較委婉，可譯為“恐怕……嗎?”或者“莫非……吧?”;...
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文言文的句式停頓規(guī)律一、了解文言文句式的內(nèi)容，讀好停頓我們?cè)谧x文言文時(shí)，要結(jié)合課文注釋?zhuān)Y(jié)合課文中已有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，基本弄懂句意、文意，在此基礎(chǔ)上細(xì)細(xì)體會(huì)一個(gè)長(zhǎng)句中哪個(gè)詞與哪個(gè)詞該連在一起讀，或不該連在一起讀，才...
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1、判斷句古漢語(yǔ)判斷句一般用名詞或名詞性短語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，… …也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示...