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010在線為您甄選多篇描寫湖心亭看雪擴(kuò)寫不少于六百字,湖心亭看雪擴(kuò)寫不少于六百字精選,湖心亭看雪擴(kuò)寫不少于六百字大全,有議論,敘事 ,想象等形式。文章字?jǐn)?shù)有400字、600字、800字....緩存時(shí)間: 2021-08-31
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導(dǎo)語(yǔ):張岱的《湖心亭看雪》文章以精煉的筆墨描繪了一副幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖,現(xiàn)在來(lái)看看小編整理的幾篇關(guān)于《湖心亭看雪》的擴(kuò)寫文吧!擴(kuò)寫一崇禎五年十二月時(shí),我住在西湖。都說(shuō)西湖的夏天美,可我認(rèn)為冬日的西湖也別有...
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在崇禎5年12月雪花飄渺我住在西湖附近的一個(gè)小房子里。天空上接連下了三天三夜的大雪,這是雪精靈給予冬天的最美好的饋贈(zèng),湖面上靜悄悄的,就連來(lái)此地賞景的人也不見(jiàn)了蹤影,人鳥聲,仿佛正在地下安靜的冬眠。到了這天夜晚這美...
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引導(dǎo)語(yǔ):《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱的代表作,表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。請(qǐng)大家發(fā)揮想象,擴(kuò)寫一下這篇文章吧!下面來(lái)做一下由小編整理的《湖心亭看雪》擴(kuò)寫作文...
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崇禎五年的十二月份,我那時(shí)客居在西湖。杭州的大雪,接連下了三天三夜,天氣十分的寒冷,凜冽的寒風(fēng),鵝毛般的大雪籠罩著這個(gè)世界。此時(shí),湖中的以往的人聲,鳥聲,全部都已經(jīng)消失了。到了那天晚上初更以后,八點(diǎn)左右。我撐著...
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崇禎五年十二月,我住在西湖邊上。大雪接連下了三天,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天初更以后,我撐一葉扁舟,穿著毛皮衣,帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖上彌漫著水氣凝成的冰花,天與云與山與水,上上下下全白是茫...
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擴(kuò)寫詩(shī)人張岱的佳作《湖心亭看雪》是怎樣的呢?《湖心亭看雪》記敘了作者湖心亭看雪的經(jīng)過(guò),從而抒發(fā)心中的孤獨(dú)寂寞的情感。下面是小編分享的擴(kuò)寫湖心亭看雪作文,歡迎閱讀!擴(kuò)寫湖心亭看雪500字篇一:那一年的雪,讓我記憶猶新。...
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早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)西湖景美,但一直沒(méi)有時(shí)間去西湖親眼一睹那里的美景。直到崇禎五年,我的愿望終于達(dá)成。這年的十二月,我在西湖住了一段時(shí)間。此時(shí)正值寒冬時(shí)節(jié),天氣異常寒冷。大雪一連下了三天,大地上到處銀裝素裹。雖然湖水并沒(méi)...
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崇禎五年十二月,我住在景色宜人的西湖。接連下了三天的茫茫的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天凌晨后,我劃著一葉扁舟,穿著毛皮衣服、帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花,天與云與山與水...
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導(dǎo)語(yǔ):《湖心亭看雪》描寫一幅美景的雪景圖,表現(xiàn)了作者張岱的孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。下面是小編分享的湖心亭看雪擴(kuò)寫,歡迎閱讀!湖心亭看雪擴(kuò)寫600:崇禎五年十二月,天氣極寒。我住在西湖邊上,大雪下了三天三夜,西湖...
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崇禎五年十二月時(shí),我住在西湖。都說(shuō)西湖的夏天美,可我認(rèn)為冬日的西湖也別有一番風(fēng)味。西湖的冬日不經(jīng)常下雪,可這場(chǎng)雪下了三天還沒(méi)有停。八點(diǎn)鐘時(shí),我獨(dú)自撐著一葉扁舟,穿著毛皮衣,帶著火爐,到西湖中間的小亭看雪。湖上沒(méi)...
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《湖心亭看雪》教學(xué)反思3篇教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。《...
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導(dǎo)語(yǔ):《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱收錄在回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》中的一篇敘事小品,是其小品的傳世之作,寫于明王朝滅亡以后,是作者把自己對(duì)故國(guó)往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創(chuàng)作的小品文。文章以精煉的筆墨,...
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一、導(dǎo)入師:子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”讓我們先來(lái)溫一溫唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》。(屏顯:江雪 柳宗元 千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。)師:我們一起來(lái)讀一讀。(生齊讀)師:這首詩(shī)里主要刻畫...
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湖心亭看雪大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。見(jiàn)余,大喜曰:“湖...
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《湖心亭看雪》這篇文章曾被高中語(yǔ)文讀本收錄,后來(lái)又被人教社編入初中實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè),可見(jiàn)其可讀性和必讀性。對(duì)于中學(xué)生而言,其藝術(shù)特色和內(nèi)涵情致,都是值得鑒賞品味的。“崇禎”是明朝的年號(hào),開(kāi)篇就敷上了...
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【小編寄語(yǔ)】新的學(xué)期新的開(kāi)始,同學(xué)們又回到課堂了,語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了《湖心亭看雪》課后練習(xí)答案,希望能給大家?guī)?lái)幫助,祝大家學(xué)習(xí)愉快!【課文導(dǎo)讀】《湖心亭看雪》是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》,寫于明王...
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《湖心亭看雪》文言文現(xiàn)象朝代:明代作者:張岱【原文】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一...
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引導(dǎo)語(yǔ):《湖心亭看雪》表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜,也寄托人生渺茫的慨嘆。關(guān)于這部作品,后人是怎么評(píng)價(jià)的呢?下面是小編整理的《湖心亭看雪》名家點(diǎn)評(píng)及作者簡(jiǎn)介,供大家學(xué)習(xí),更多內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)...
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閱讀下文,完成1~5題。崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人...
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【導(dǎo)入】師:(吟誦柳宗元的《江雪》)如果說(shuō)柳宗元“獨(dú)釣寒江雪”是寄情于山水的話,那么張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”則是癡情于山水。讓我們步入張岱的世界,去品品《湖心亭看雪》。【整體把握】師:合上課本,請(qǐng)看大屏幕——課件:...