深入開展創(chuàng)建先進黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是黨中央作出的重大決策部署，也是黨的建設一項經(jīng)常性工作。半年來，在縣教育工委的直接領導下，我校按照教工委《關于在全縣教育系統(tǒng)黨的基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，以落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展以“創(chuàng)建先進黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，收到了初步的成效，現(xiàn)將具體情況總結匯報如下：

　　一、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標，開展學習活動，提升隊伍素質

　　我校黨支部緊緊圍繞縣教工委“創(chuàng)先爭優(yōu)”的“五個好”“五帶頭”的基本要求，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的教師隊伍為重點，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為努力開創(chuàng)學校教育工作新局面提供優(yōu)質的人才保證。

　　1.宣傳發(fā)動，健全機構

　　為統(tǒng)一思想認識，提高管理效能，規(guī)范辦學行為，進一步加快教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學質量，努力辦好讓人民滿意的教育，我校嚴格按照上級黨委的部署要求，把深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為當前首要的政治任務，廣泛宣傳發(fā)動，認真健全機構，確保活動扎實開展、深入開展，取得實效。

　　一是制定實施方案。七月下旬，學校黨支部根據(jù)上級文件精神和會議通知要求，迅速成立了xxxx“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組，xx校長任領導小組組長，設立了領導小組辦公室，xx同志兼任辦公室主任，xx任副組長負責協(xié)調相關工作。學校辦公室第一時間著手開始宣傳工作。緊密結合學校工作實際，認真研究制定了《xxxx深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案》，對活動開展的指導思想、組織領導、總體要求、主要任務、方法步驟進行了全面安排部署。

　　二是召開動員大會。今年8月30日，我校支部按照教工委統(tǒng)一部署，召開了學校行政會和全體教師大會，對上級文件會議精神做了集中傳達和學習貫徹，就學校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展做了討論和規(guī)劃， 8月31日，召開了 “創(chuàng)先爭優(yōu)”動員大會，xx校長做了《在全校開展創(chuàng)建學習型黨組織，創(chuàng)先爭優(yōu)活動，實現(xiàn)學校科學發(fā)展的重大突破》動員報告，對全校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了動員部署。為提高活動知曉率，增強宣傳效果，學校13名黨員全部參會，70余名教職工列席了會議。

　　2.周密部署，開展爭創(chuàng)

　　一是分段部署，做好時間安排。為確保活動落到實處、取得實效、形成長效機制，扎實推進學校教育教學工作，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動分為四個階段進行：第一階段（2011年7月至2011年8月）：宣傳發(fā)動、安排部署；第二階段（2011年9月至2011年6月）：全面爭創(chuàng)、扎實準備。第三階段（2011年7月至2012年6月）：對標定位、晉檔升級；第四階段（2012年7至2012年底）：系統(tǒng)總結、完善機制。

　　二是舉辦學習輔導講座。按照方案規(guī)劃，在9月份開學之處，學校黨支部書記xx同志，結合當前創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以《在全市領導干部大會上的講話》張茂才《xx日報2011.7.31》為題，為全體黨員教師上了一堂生動的黨課，他明確指出，加強組織建設、班子建設、和黨員先進性建設是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個重要內容，在落實該項工作的過程中，領導班子成員要明確分工，通力合作，齊抓共管，切實推動學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，各黨員教師和全體教職工要結合崗位工作，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力推進學校科學發(fā)展，又好又快發(fā)展。集中輔導學習每月一次，之后xx副校長于10月、12月份，輔導全體教師學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》、《網(wǎng)絡學習：開展創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的經(jīng)驗做法》；xx副校長于11月輔導全體教師學習了《深入學習踐行社會主義核心價值體現(xiàn)》。集中學習輔導后，全體黨員教師認真自學，記錄好學習筆記，每月根據(jù)學習內容寫好一篇心得體會。

　　三是目標措施到位。根據(jù)上級要求，結合學校實際，我校把“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”主要內容確定為：圍繞一個主題，突出三個重點，爭做四個表率，實現(xiàn)三個提高。即以“學校工作科學發(fā)展，上下一心創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，通過深入開展加強作風建設，創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，突出“教育教學改革、師德師風建設、全面提高教育教學質量”三個重點，爭做“教書育人、為人師表、銳意教改、爭創(chuàng)一流業(yè)績”四個表率，以期實現(xiàn)“黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教師的政治覺悟與理論素養(yǎng)、教育教學質量與服務水平”三個提高。

　　為充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，努力辦好人民滿意教育，學校黨支部按照建設“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）“五帶頭”（帶頭學習提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣）的先進組織和優(yōu)秀黨員的要求，擬通過開展師德師風建設、提高教師素質和業(yè)務能力、推進教育教學改革、進一步提高學校服務水平等有效措施，充分發(fā)動廣大黨員教師，努力做到帶頭學習提高，爭當勤學標兵；帶頭爭創(chuàng)佳績，爭當敬業(yè)模范；帶頭服務群眾，爭當為民先鋒；帶頭遵紀守法，爭當自律表率；帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛(wèi)士，最終達到“打造班子、建設隊伍、服務教改、改進作風、提高效能”目的。

　　3.抓好班子，強化引領

　　班子成員中，有省級學科帶頭人一名，教學能手4名，高級職稱3名，可以說是一支業(yè)務型的領導班子。學校黨總支加強領導班子業(yè)務素養(yǎng)的提升，充分發(fā)揮班子成員的示范引領作用，每位班子成員，在傾心幫助青年教師成長的同時，開展好領導示范工程，每年都能對全校教師上一節(jié)示范課，或作一次講座，或作一次公開評課，一方面促進自身的成長，另一方面更好地引領教師成長。

　　我支部同時還注重加強班子作風建設，實現(xiàn)工作作風務實化。xx黨總支、校委會團結務實、能做事、愿做事、能做好事。所有領導成員能盡力抽出時間，能多到教職工身邊走走，能更多地傾聽教師的心聲，關注教師的生活，把心和教職工的心貼得更近一些，讓更多的教師感受到來自領導的關心。

　　4.鍛造素養(yǎng)，提升隊伍

　　我校支部堅持“一課三會”組織生活制度，開展多形式的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。抓好黨員理論學習，開展了榮辱觀教育、加大“三個”培養(yǎng)力度（把黨員培養(yǎng)成教學能手，把教學能手培養(yǎng)成黨員，把黨員教學能手培養(yǎng)成學校領導和學科帶頭人），加強了師資建設，培養(yǎng)了一大批年輕有為的中青年骨干教師。抓好黨員學習的同時，注重提升全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。素質教育的主渠道是課堂教學，在黨支部的領導下，全校黨員和教師把抓好素質教育、注重人才培養(yǎng)作為主要工作職責，把主要精力放在教育教學上，把專業(yè)知識學習與多學科知識學習結合起來，在學習中創(chuàng)新教學內容和方式，探索教與學的新方法，實現(xiàn)教學相長，努力實現(xiàn)學科課堂教學中落實好素質教育的實施，提高教育教學質量。為此，學校為全體教師人手購買一冊《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要—輔導讀本》。黨員教師個人每天學習都不少于半個小時，每月參加一次集中學習，每月寫一篇心得體會，每學期一次學習體會交流，包括所讀理論、業(yè)務等有關書籍的觀點、看法等。每個黨員同志分包1——2名青年教師的政治理論、教育教學理論學習，實現(xiàn)相互學習，共同提高的目的。

　　在教師隊伍素質迅速得以提升的基礎上，進一步加強校風、教風、學風建設，嚴格收費制度，嚴肅在校生的學籍管理，關愛每一個學生，保證了學校和諧、穩(wěn)定、健康、高品位地發(fā)展。

　　在黨總支的堅強領導下，xx全體教師同心同德，堅持內涵發(fā)展，群策群力，構建書香校園，創(chuàng)設“全方位立體化育人”特色途徑，使學校走上自主、創(chuàng)新、快速發(fā)展的道路，在教育教學、校園管理、師資建設、校園文化、特色創(chuàng)新等方面均取得了令人振奮的優(yōu)異成績。