我校在縣教育局的正確領導下,在鄉黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實施素質教育,全面推進基礎教育課程改革,以創新占領高地,以內涵謀求跨越。一年來,我校團結協作,扎實工作,求實創新,努力提高育人質量。
一、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區,萬佛湖上游,是一所山區、庫區學校。現轄六所完小和一所初中,現有在校小學生618人,學前班在校163人,初中在校生267人;教職工90人,其中中學47人(后勤工人3名),小學43人。校安加固工程實施后,校舍硬件達到了大幅提高,本年度又有三所學校實施了標準化建設(至目前我校轄區僅有一所村小沒有實施)。標準化的配備,豐富了學校的硬件內涵,極大地提高了辦學條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來,我校教育教學工作取得了顯著的成效。
1、穩步實現“平安校園”、“和諧校園”。2011、20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉黨委政府授予“安全生產先進單位”、“平安校園”、“綜治先進單位”等,現正申報全國“零犯罪”示范校;
2、校園文化建設不斷進步。20xx年順利通過縣級“語言文字規范化示范學校”考核驗收。
3、教學成果累累。我校地處山庫區,硬件設施和教育教學資源相當薄弱,但我校的教育教學質量卻不斷提高,自中心校成立以來,在歷年的中考中,成績雖略有起伏,在同類學校中總位居前列。2011年我校中考被舒城中學錄取26人,正取就有5人,今年再創新成績,在學生數銳減的同時,我校被省級示范高中錄取就達39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各級領導及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區示范校目標奠定了基礎。
4、規范實施民生工程,關注中小學生家庭經濟困難學生資助,關注關愛留守兒童學習生活。我校在已經完成7個農村留守兒童之家的基礎上,合理利用鄉鎮、村留守兒童之家,力足資源共享,完善留守兒童之家設施設備配備,配齊配足管理人員,真正發揮留守兒童之家的作用,切實提高留守兒童之家服務水平,在原有成績基礎上更上新臺階。我校轄區學生中,父母雙雙外出務工留守兒童有296人,單方外出務工的更達70%以上,經濟困難的初中生有107人,占初中學生總數的40%,小學生198人,占總數的32%。有93人受到不同形式的資助,約占35%。
5、抓好重點建設工程的實施。投資達180萬元的鄉鎮中心幼兒園,目前二層屋面澆注完工,主體力爭在年內竣工。確保20xx年秋學期投入使用。投入近二十萬元的花果小學新建教學平房,秋學期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標準化配套實施年度維修、建設類工程。西港小學廁所維修、園內道路,投入近10萬元,現已竣工驗收;古塘、百花、中心小學新建廁所,投入達30萬元,已投入使用;中心小學校園道路、標準化籃球場已硬化,投入達6萬元;投入6萬元的花果小學舊校舍修舊如新。
7、近二年實施的六所學校標準化建設,全部建配了圖書室、小學科學實驗室、中學理化生實驗室、音體美器材室;各校體育健身設施均已安裝并投入使用。中小學生均圖書分別不低于25冊,中學生均不低于15冊;儀器配備達標。
8、重點建設中心校少年宮,積極探索學校特色建設,創建引領示范效應。中心校少年宮開設了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術類、手工類、書法類、微機類、語言類、學校鼓樂隊訓練、棋藝類、實驗類、未成年人心理健康、文學類等十二類活動,開課正常,有效培養了學員的興趣愛好,激發了學員的學習欲望。少年宮活動對轄區內少年開放,社會影響深遠,廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時扶持西港小學以繪畫、書法為特色;中心小學以音樂、舞蹈為特色;中心校培養體育類人才的特色學校,引領轄區內學校藝術類、體育類人才培養的示范作用。
9、實施教師形象工程建設,開展樹身邊典型激勵教職工活動,提高師德建設水平,規范教師教育教學行為,加強教育環境綜合治理。我校常務副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標兵”,他參與了全縣巡回演講,事跡被廣為傳頌。“樹正能量,學身邊先進”在我校悄然欣起。一年來,我校無一例違反規范辦學行為現象發生。
10、提升辦學水平,創建山區示范校。20xx年我校在“規范辦學行為”、“法制報告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉村學校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣政協領導一行在五橋開展山區薄弱學校均衡發展工作調研”、“教育教學工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。
11、加強教師隊伍建設,樹立終身教育理念。一年來,我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國培———緊缺學科(小學語文、幼兒教師、轉崗)短期培訓班”;參加網絡“國培”學習初中11人次,小學18人次;組織安排暑期各類培訓達xx3人次。認真做好教師繼續教育工作。鼓勵教師業務進修和參加各類提高培訓,并確保公用事業費的5%用于教師培訓學習費用。近年來,我校中小學教師學歷有了大幅度的提高,本科以上學歷44人,占教師總數的49%以上,大專學歷17人,中師學歷19人。
12、加強教科研工作。學校重視對青年骨干教師的培養。重點抓好近兩年特崗教師的業務提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級優質課比賽等多種手段來提高他們的業務水平。一年來推薦參加縣市級學科優質課比賽10人次、教育教學論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。
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