有一種東西比知識(shí)放射著更耀眼的光芒,那就是人的想象力,它概括著世界上的一切,推動(dòng)著世界的進(jìn)步,它是知識(shí)進(jìn)化的源泉。學(xué)生的想象力越豐富,對(duì)知識(shí)的理解就越有創(chuàng)建。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更需要想象:學(xué)生閱讀文學(xué)作品需要想象,才能理解其意境;學(xué)生習(xí)作也需要想象,它可以使思路更開(kāi)闊,形象更生動(dòng)、具體。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)想象就是他們的天性。在他們的腦海中隨時(shí)會(huì)冒出奇異的想法:想到宇宙以外的世界,想到地面下的情形;想到花卉的用處,想到動(dòng)物的語(yǔ)言;他們想插翅飛向藍(lán)天,他們想掘土探入蟻穴……在他們的天地里時(shí)時(shí)刻刻都充滿著美好、充滿著幻想。我就抓住低年級(jí)學(xué)生的這一特點(diǎn),努力利用一切可以利用的機(jī)會(huì),在課堂教學(xué)中,以課文空間為“學(xué)習(xí)樂(lè)園”,讓學(xué)生奮力張開(kāi)想象的翅膀,自由地翱翔。
一、續(xù)編童話:
興趣是最好的老師,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的興趣莫過(guò)于對(duì)童話故事的閱讀和觀看。許多童話寓意深刻,但是故事的悲劇性結(jié)局卻是孩子們不想看到的,因?yàn)樗麄兓孟胫磺忻篮玫臇|西。如在《狼與小羊》一文中,其結(jié)尾是“狼不想再爭(zhēng)辯了,齜著牙,向小羊撲去”。學(xué)生們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到那么溫和可愛(ài)的小羊竟會(huì)成為兇惡的大灰狼的餐點(diǎn),他們對(duì)“向小羊撲去”這一結(jié)局存在著一絲憧憬。于是我就抓住學(xué)生們的這個(gè)心理讓他們續(xù)編故事:“小羊的命運(yùn)到底如何呢?請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)當(dāng)小作家續(xù)編故事。”一聽(tīng)可以當(dāng)作家編故事他們樂(lè)開(kāi)了花,小腦袋湊在一起,顯然他們對(duì)小羊的命運(yùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,不久小羊的命運(yùn)就“誕生”了。學(xué)生們各抒己見(jiàn),許多學(xué)生都為小羊想了好辦法,逃離了狼的魔掌,過(guò)上了幸福的生活。從這里我看到了學(xué)生們那顆純真善良的心。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/490387.htm