高中生物遺傳題對很多同學來說是難點，下面是小編整理的高中生物遺傳題解題方法總結，歡迎閱讀參考！

　　一、解題思路：

　　1.判斷顯隱性關系：

　　“無中生有”為隱性

　　□×○

　　↓

　　■

　　2.根據題意先找出隱性個體做為突破口，推斷親代的基因型

　　3.再根據親代的基因型，推算子代的基因型及概率

　　二、常染色體、伴性遺傳、細胞質遺傳的比較

　?。ㄒ唬┘毎诉z傳：

　　均遵循孟德爾遺傳基本定律（基因的分離定律、基因的自由組合定律）

　　1.常染色體遺傳：

　　正反交結果相同，且與性別無關，后代往往表現出一定的性狀分離比。（馬上點標題下“高中生物”關注可獲得更多知識干貨，每天更新喲！）

　　2.伴性遺傳：

　　正反交結果不一定相同，且與性別相關聯，后代有一定的性狀分離比且某性狀只出現在某性別的個體上。

　?。ǘ┘毎|遺傳：

　　正反交結果不相同，且總表現出母系遺傳的特點，后代可能出現發送性狀分離，但沒有確定的性狀分離比例。

　　三、遺傳規律歸納總結：

　　1.常染色體遺傳：隱性：隔代遺傳（無中生有），男女患病機率均等，顯性：代代相傳（有中生無），男女患病機率均等。

　　2.伴X遺傳： 隱性：隔代遺傳（無中生有），交叉遺傳（母病子必病，女病父必?。?，男性患者多于女性患者，顯性：代代相傳（有中生無），交叉遺傳（父病女必病，子病母必病），女性患者多于男性患者。

　　3.細胞質遺傳：母系遺傳，子代分離比不定。

　　4.連鎖和互換遺傳：完全連鎖（某性狀出現，必定伴隨另一性狀），不完全連鎖：兩多（同上）兩少（互換）。