初三語文知識點大總結
新初三的同學們準備好備戰中考的狀態了嗎?下面是小編為大家整理的初三語文知識點大總結，歡迎參考~
初三語文知識點大總結
第一部分
兩種語言類型：口語、書面語。
兩種環境描寫：自然環境描寫——烘托人物心情，渲染氣氛。
社會環境描寫——交代時代背景。
議論文的兩種論證方式：立論、駁論。
議論文的兩種論據形式：事實論據、 道理論據。
第二部分
三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。
小說三要素：人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)、
情節(開端 /發展 /高潮 /結局 ) 、環境(自然環境/ 社會環境。)
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、解決問題(結論)。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運用三原則：簡明、 連貫、 得體。
第三部分
四種文學體裁：小說、 詩歌、 戲劇、 散文。
議論文的四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。
句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。
小說情節四部分：開端、 發展、 高潮、 結局。
記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。
引號的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強調或著重指出。
第四部分
五種表達方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。
破折號的五種用法：①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續 ④表話題轉換 ⑤表意思遞進。
第五部分
六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。
六種邏輯順序：①總←→分 ②現象←→本質 ③原因←→ 結果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要
記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。
六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。
省略號的六種用法：①表內容省略 ②表語言斷續 ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進行
六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。
第六部分
七種短語類型：并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、后補短語、的`字短語、介賓短語。
七種復句類型：①并列復句 ②轉折復句 ③條件復句 ④遞進復句 ⑤選擇復句 ⑥因果復句 ⑦假設復句
第七部分
八種常用修辭方法：
①比喻——使語言形象生動，增加語言色彩。
②擬人——把事物當人寫，使語言形象生動。
③夸張——為突出某一事物或強調某一感受。
④排比——增強語言氣勢，加強表達效果。
⑤對偶——使語言簡練工整。
⑥引用——增強語言說服力。
⑦設問——引起讀者注意、思考。
⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。
第八部分
一、使用了哪些說明方法?有什么作用?（說明文）
答題模式：方法+效果+特征
“運用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點)。”
作用：
分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚。
引用：引用了……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性。
打比方：生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。
作詮釋： 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的認識。
舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
下定義：準確而簡明地揭示了……的本質特點，使說明更加嚴密。
作比較:把……和……相互比較, 突出強調了……的特點。
列數字: 用具體的數據……加以說明，使說明更準確更有說服力。
列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀。
摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑。
語言準確類答題方法：
“××”詞好在哪里?
答題模式：用了“××”詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發讀者的興趣(符合實際情況，具有科學性)。
文中加點的詞語能否刪去？
這樣的題目分四步:
A:判斷,一般是不能刪。
B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態.性質.范圍等方面加以限制。
C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別，一定要結合具體的句子進行分析，意思變為“…“，與實際不符，不符合原意等
D、結尾一定要有這樣的句子：這體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。
答題模式：不能刪。因為“××”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。
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