數學優質課主持詞
各位領導、各位老師：
大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學數學教育執著的追求，共同參加2014年縣小學數學“三導式”課堂變革優質課觀摩研訓活動。首先我代表實驗小學的全體老師，感謝各位領導、老師的蒞臨指導，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學數學“三導式”課堂變革優質課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學研討，課改領航，我相信通過這兩天優質課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節統計與概率領域的課堂展示分別由來自實驗小學呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關一小的周燕爾老師執教；二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請呂娟娟老師，她為我們執教的是二下新教材《數據收集整理》。
董慧娟老師的`課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。
下面一節課將由陳紅芳老師為我們執教《滴水穿石的啟示》。
目標專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求，對學生的拳拳深情。
最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。
是的，信賴就能創造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示。現在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領銜人 尤梅老師就“讀寫結合，有效教學”主題，作微型講座。
三、評課活動
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學實例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學評議活動。首先來聽聽三位執教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發現，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。
首先有請海陵實驗小學 語文教學負責人夏靜主任點評。
我們有請 海陵實驗學校李瀅老師 談談自己的看法。
接下來，請泰東實驗學校趙霞老師談談看法吧。
今天的活動既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會有收獲。思維的火花繼續碰撞，話筒繼續傳遞。 話筒繼續傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學的那份執著，那份熱愛。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。
教學研討，貴在真誠。
評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后我們有請海陵區小學語文教研員王文靜主任為本次活動做總結發言，并對我們的工作進行指導。
結束語：
老子在《道德經》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 ”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語名師工作室百節展示課活動，圓滿結束。最后，再一次感謝各位領導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！
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