看誰夾得多中班數學優質課教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的看誰夾得多中班數學優質課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、感知10以內物體數量并比較多少。

　　2、能正確運用數字記錄每次所夾種子的數量。

　　3、能大膽地講述自己操作的過程與結果。

　　【活動準備】

　　自制記錄單，黑色水筆；提供3種種子（蠶豆、花生、玉米）每組擺放1種種子；人手一雙筷子、1個小碗。

　　【活動過程】

　　1、以游戲的形式引起幼兒參與活動的興趣。

　　師：小朋友們，你們知道今天我們要玩什么游戲嗎？對，我們要玩“看誰夾得多”的游戲。用筷子夾哪些東西呢？它們還有一個共同的名字——種子。

　　2、感知10以內數量——幼兒第一次游戲。

　　（1）提出游戲要求。

　　師：今天我們不僅要看誰夾得多，還要看誰能準確地把自己夾了多少種子也記錄下來。

　　（2）教師出示記錄單，并介紹游戲規則。

　　師：你夾的.是什么，就在記錄單上找到相應的標記，然后在其下面的空格里用數字記錄你一共夾了幾顆。聽到開始口令時才能夾，聽到停止口令時就要放下筷子。

　　（3）幼兒游戲。

　　（4）幼兒交流。

　　師：誰來介紹你夾了幾顆什么？他夾的種子和記錄的數字是一樣多嗎？誰比他夾的種子的數量多？

　　（5）教師小結：小朋友真能干，不僅數對了，而且也記對了。

　　3、比較10以內數量的多少——幼兒第二次游戲。

　　（1）提出第二次游戲前的要求。

　　（2）幼兒游戲。

　　（3）幼兒交流。

　　4、怎樣夾得多——幼兒第三次游戲。

　　師：每人想一想，怎樣夾才能讓自己夾得更多？這次夾完后不但要記錄你夾了幾顆種子，還要比一比在自己的三次記錄中，哪一次夾得最多，請你在下面的格子中對最多的一次做上標記。

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