數學優質課的聽課反思
一節課多人講,不同的風格,不同的設計,不同的側重點,讓人耳目一新,思緒萬千,受益匪淺。
通過這一天半的聽課,讓我知道:一節課想要上好,必須下真功夫。如果沒有準備好,一節課干巴巴沒有任何的新意,只覺得枯燥無味,使學生學習數學的興趣也跟著一點點地被磨滅。但如果準備好了,設計好了每一個環節,生動有趣,貼近生活,就像面對學生們的朋友,讓他們覺著親切,自然愿意學,學習數學的熱情也會越來越高漲。
另外,我也學到了一些教學的'技巧,要想引起學生的學習熱情,必須要使導入新穎、別致;對于新授課,使問題貼近生活,或加上實際的情景(如:視頻、圖片等),吸引學生的眼球,提高學習的熱情;對于練習題目設計要有梯度,體現“低起點、小跨度、快反饋”但要注意避免以講代練,讓自己累得夠嗆,但學生卻沒有多少收獲。
總之,好的課,必須要有獨特的地方,而我距離這還差得遠,因此必須加大學習的力度,努力提高自身的素質和能力。
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