校長新學期開學演講稿范文合集7篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在現在的社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的校長新學期開學演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校長新學期開學演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!帶著暑假生活輕松愉快的美好回憶,懷著對新學期新生活的熱切向往,我們又回到了寧靜的校園, 滿懷信心地站在新學年的起跑線上。
今天,我校全體師生歡聚在一起,隆重舉行20xx—20xx新學年的開學典禮。在這激動人心的時刻,首先我代表學校領導,全體教職員工,向新入我校的 名老師及 余名七年級新生表示誠摯的歡迎!同時又值教師節來臨之際,向辛勤工作、樂于奉獻,為我校發展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學習、奮發向上,為學校爭光添彩的全體同學表示親切的問候! 姚村中學是一所歷史悠久,享譽全區的鄉鎮初級中學,有著優良的辦學傳統和豐富的文化積淀,以其嚴格規范的管理制度、健康向上的文明環境、敬業愛崗的教師隊伍,贏得了學生、家長的普遍認可和社會的廣泛贊譽。在過去的一年里,我們學校在改革中求發展,在發展中求創新,校領導班子和教師隊伍建設邁上了新臺階;發揚求真務實、爭創一流的精神,在教育教學、硬件提升、德育工作、教學研究、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績,譜寫了學校發展史上的新篇章,深受上級領導以及社會各界的好評,學校社會聲譽和形象得到了極大的提升,教育教學質量更是穩居全區前茅。
在20xx年9月晉源區中小學生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名,在20xx年10月太原市第26屆“少年宮杯”中小學生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名,“十人三分鐘正跳” 第一名,受到了上級部門的嘉獎。20xx年12月榮獲“全國億萬學生陽光體育冬季長跑優秀學?!睒s譽稱號。
20xx年12月我校榮獲了“晉源區德育工作質量年度考核優秀校”榮譽稱號。
20xx年3月順利通過了太原市德育六化考核,被評為“太原市養成教育精細化入校離校示范項目先進?!?。
20xx年晉源區高中保送考試:
我校湯佳兵同學名列全區第一;全區前10名中我校有3人,全區前50名中我校有16人,全區前100名中姚村中學有36人,全區前200名中姚村中學有55人,各分數段我校所占比例均穩居全區前茅。
20xx年中考:
1、全區考生成績達600分以上者79人,我校有29人,所占比例為36.7%;
2、全區考生成績達580-599分者61人,我校有xx人,所占比例為23%;
3、全區考生成績達550-579分者93人,我校有25人,所占比例為27%;
4、全區考生成績達533-549分者74人,我校有29人,所占比例為39.2%; 姚村中學以毋容置疑的優勢成績創造了20xx年保送、中考雙輝煌!
老師們、同學們,過去的成績固然喜人,但創業維艱,守成不易。新的學年,孕育著新的希望和憧憬,也面臨著新的機遇和挑戰,我們的目標是:全校上下緊緊圍繞“塑造新形象,打造新自我”的目標,繼續深化“以質量推動發展,以文化提升品位”的辦學思路,持續開展“爭創文明班級,爭當文明學生”的活動,鞏固辦學成果,著力內涵提升,扎實工作,穩中求進,實現學校新的發展跨越。
為此,在新學期開始之際,我希望老師們要樹立“品牌意識”,積極向“名師”看齊。每一位老師要恪盡職守、嚴于律己、愛校如家,努力為學校增光添彩;要不斷提高自身的知識素養、人文素養、師德素養,爭做學習型、發展型、研究型的老師;要關心愛護學生,一切為了學生、為了一切學生,做一個業務水平高、社會聲譽高、自身形象好的名師。
同時,我也向各個年級的同學提出一些希望:
初一同學步入中學,這是人生歷程中的一個新起點,也是一個十分關鍵的重要階段。古人說:“合抱之木,始于毫末。”希望你們盡快適應初中學習知識密度大、坡度陡的特點,以自立、自主、自覺的態度認真上好每一節課,迅速進入狀態。在這里我送你們一句話:“今天努力拼搏,他日誰與爭鋒”。我們就應該有這樣的學習精神和雄心壯志。
初二同學,你們處于初中承前啟后的年級,是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻,因為初中的大部分教學內容是在初二年級進行的。希望每位同學反思自己上一年的學習方式,總結成功與不足,重新定位,繼續奮斗!送你們一句話:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”。
初三畢業班的同學們,你們是等待破繭的蛹,是準備接受6月洗禮的海燕,是將要在考場上實現理想的戰士!你們已經等待了整整8個春秋,承載著學校和家長的希望,今天該是你們開始沖刺的時候了。人生能有幾回搏,這是你們人生的關鍵一搏。我要送你們的話是:“天道酬勤,勤能補拙,拼搏一年,海闊天空”。希望你們明確目標,穩扎穩打,超越自我,耐住寂寞,分秒必爭,舍我其誰,在明年6月綻放自己的精彩,為母校再續華章!
老師們,同學們,新的學期已經拉開序幕,新的希望、新的挑戰在迎接著我們,未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的斗志,最佳的狀態,投入新學年的工作、學習中去,用我們的踏實肯干精神、拼搏進取精神,去共同創造姚村中學明天的輝煌!
謝謝大家!
校長新學期開學演講稿 篇2
親愛的同學們:
今天,我很榮幸和全體師生員工一起,歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣,激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想,砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣,我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。
昨天上午,我在迎新現場,看到很多同學都是自己帶著行李來的。
新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學,說服父母,結伴而行。
在這里,我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們,你們是同齡人中的佼佼者。
此時此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然,你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。
今天,我想告訴你們,大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫,大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。
第一次班會,你會發現自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會感到節奏太快、難以適應,不再是老師目光的焦點;第一次考試,你可能成績靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。
于是,你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣,甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。
同學們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。
經歷挫敗,從挫敗中學習,是一個人成長成熟的必經之路,也是大學的必修環節。
從挫敗中學習,就是要懂得反思、學會堅守。
長期以來,你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育,你們習慣于做“聽話”的好孩子。
作為知識的傾聽者和接受者,你們無疑是優秀的。
但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎,為你們走向成熟、走向社會做好準備。
大學培養的不僅是已有知識的接受者,而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。
大學教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。
面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索,你們難免會在前行中跌跌撞撞。
懂得反思,就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會,重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值,不斷追問生命的意義。
學會堅守,就是在挫敗中堅定自己的理想追求,在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望,在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的'目標。
同學們,只有懂得反思、學會堅守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習,就是要尋找自信、挑戰自我。
挫敗會讓人迷茫。
很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我,來清華之前還是“夢想家”,來清華后,可能會“夢”沒了,只?!跋爰摇绷?。
特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來,身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是,你會更加迷茫和糾結,看不清自己要走的路。
大學生活就是一個尋找和發現的過程,只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。
搜狐CEO張朝陽當初在清華念書時,也對自己和別人的差距很有挫敗感,考試不拿第一心情就很糟糕,開始“懲罰”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天繞圓明園跑上幾公里。
正是經歷了這種挫敗,讓他逐步增強了自信,敢于直面各種挑戰,不斷開拓自己的事業。
同學們,清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到,成功不取決于你過去的成績和基礎,也不依賴偶然的機緣巧合,而是來自對自我的挑戰,來自挑戰中的成長和成熟。
面對挫敗,只有那些不斷壯大自己內心的人,才能戰勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習,就是要挑戰權威、塑造人格。
在中學里,面對中考高考的壓力,你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。
到了大學,你們可以聽到很多精彩的講座報告,接觸到很多學術大師。
權威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。
去年,諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講,介紹他一生中最重要的五個實驗。
演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會時,他說:科學就是多數服從少數,只有少數人把多數人的觀念推翻之后,科學才能向前發展。
今年5月,以色列希伯來大學校長本薩森來訪,我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。
猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎。
交流過程中,談到猶太民族和當今中國教育的區別,我說,在中國流傳這樣一個故事:中國學生回家后,家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后,家長會問“今天你問了老師什么問題”。
我問他,是不是這樣?本薩森校長說,不僅如此,猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑,是猶太文化的一個秘密,也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學們,你們是未來的創造者,只有勇于質疑,敢于發現前人的局限,才能養成批判性思維的習慣,形成對世界本質的認知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統,敢于挑戰權威的思想和理論,也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論,推動人類文明不斷進步。
同學們,挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。
希望你們經過四年的學習,畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法,更多的是自己未知的問題。
祝愿你們在反思中學會批判,在挫敗中經歷成長,在挑戰中贏得未來,在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
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