我是棒材車間的一名班組長，重點與東區一、二棒車間進行了對標學習。東區是老軋鋼區，設備比較老化，相當于一二小型車間，主要生產φ12--φ32螺紋鋼和一些小圓鋼。二棒車間年產接近60萬噸，螺紋鋼原料是6米150方坯，有φ123三切分，φ162、φ182兩切分，成材率96.8%，

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　　定尺率98.5%。在產量、成材率、定尺率方面和我們棒材指標還差一些，但是以他們的設備還可以軋我們最難軋的φ123三切分，交給我們是達不到他們指標的。“三流的設備，生產一流的產品”，我想這與他們班組管理水平比較高，班組長起到的作用有關。生產班設定了五大員：勞保考勤員，安全設備員，政治宣傳員，技術質量員，經濟核算員。政治宣傳員負責宣傳一些指導思想和上級的指示精神，從而提高職工的素質和企業主人翁精神。經濟核算員，對班中經濟效益進行核算，即當班的成本，一個班能生產多少鋼材，班中需要多少氣耗、電耗、設備零件損耗，軋制過程中的切頭，切尾損耗等等，最后產品的定尺率，成材率是多少，核算當班的經濟效益，在以前的班組實行的是“先軋后算”;而現在卻優化到“先算后軋”。我想這就是我們班組的差距和不足。

　　把“6s”管理深入到每個職工頭上，平時逐步養成的良好習慣和工作作風，把整理，整頓，清掃作為了平時的習慣。例如的一棒車間四個生產班，各有更-衣室和活動室，更-衣室內更-衣箱干凈整潔，毛巾、拖鞋等定置擺放，地面地板磚干干凈凈一塵不染，活動室內的墻上掛著有職工的書法，合影照等等，室內中央放著乒乓球桌，是由班組自覺購置的，下班后有些職工就在這里進行活動，這樣既改變職工的“心智”，又提高了班組的凝聚力。

　　通過這次對標交流學習，我深深地體會到，作為一名優秀的班組長，必須具備思想強、作風硬、能吃苦、善管理的能力，有責任心，能夠發揮帶頭作用，那么他在職工中就會有威信，有號召力，職工就愿意跟著他干，這樣的班組就能形成一種合力。我會把一些好的經驗和制度推廣到我們班組，提高自的素質，從而提高班組管理水平，為我們作出更大的貢獻。