今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。近日，中組部、中宣部、中工中央文獻(xiàn)研究室、中工中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中工黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，決定2011年在黨員、干部、群眾和青少年中開展中工黨史的學(xué)習(xí)教育。我們中工**市委也在日前印發(fā)《關(guān)于深入開展“學(xué)黨的章程、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)的意見》，并召開大會(huì)對(duì)學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。集中組織大家學(xué)習(xí)中工黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中工黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要內(nèi)容。現(xiàn)在，號(hào)角已經(jīng)吹響，動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來最重要的是付諸行動(dòng)，抓好貫徹落實(shí)。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中工黨史？這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問題。下面，筆者就結(jié)合自己曾經(jīng)有過中工黨史課程的教學(xué)經(jīng)歷和平時(shí)學(xué)習(xí)思考的一些心得體會(huì)。

　　一是了解過程。中工黨史，簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過程。學(xué)習(xí)中工黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中工黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中工黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。

　　二是關(guān)注變化。如果把中工黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時(shí)候，就會(huì)把目光集中到劇中的角色上，而觀眾的興趣和主要看點(diǎn)卻是角色的塑造和演繹。同時(shí)這種角色的塑造和演繹又是形象生動(dòng)地體現(xiàn)在各種角色之間的差別和前后的變化之中。具體到學(xué)習(xí)中工黨史，我們就應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學(xué)習(xí)中工黨史的基本線索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及在長期歷史過程中逐步形成和突顯出來黨的顯著特點(diǎn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。