一些有關學習的心得分享

　　一些有關學習的心得分享一

　　今天還未過去，明天又匆匆地來了。在其之間，你我每天都度過同樣的時間，面對著老師們的教學，在此之間，我們像如沐春風般汲取知識，擁有同學之間的友誼。

　　上帝造就了許許多多的孩子，擁有著不同的面貌，卻相仿的心智，他們所追求的各不相同，因此，做出不同的選擇。相同的，學習好壞源自我們的態度，不能責備父母給予我們的一切，而是反思你自己是否努力了。不可否認的一點，面對智商的差距，一開始是不可改變的，但這僅僅先天，你還有后天的機會，讓自己成為更完善的。

　　時光是和藹可親的`老人，他對待在座的每一個人都是公平的，然而，在同樣的時間，你我都做了不同的事情。當你在電腦前時，你是否想到了其他同學用手中的筆做了多少道練習題；當你在開心打鬧時，你是否想到其他同學口中喃喃地讀著英文單詞。在我們不注意的瞬間，時間就流去了。聚沙成塔，很多很多的幾分鐘就匯成一條漫長的時光路，而在這里，你自己見證了其他人超越自己的足跡，你卻原地踏步。

　　“失敗是成功之母”，面臨挫折，你是選擇逃避，還是再次嘗試呢？也許你心中沒有準確的答案，可你的行動足以證明你的想法。我不可給予你建議，同樣的，我也會有懦弱的選擇。但，經歷過風吹雨打的小草，它就會長得生機盎然；長在墻角的花朵，破土而出，長得更嬌艷。換個角度，上帝不是為難你，而是讓我們有機會進行磨練。

　　太陽，耀眼地升起，因為他抱有一顆燃燒的心；桃花，寒冬中綻放，因為她懷有一顆堅持不懈的心。而你我都是蔚藍的天空中的一片白云，有著一片屬于自己的天空。在短暫的青春中，把握手中剩余的一年半時間。作為此時此刻的“時光”土豪，怎能讓自己的青春普普通通地劃上一筆呢，這是多么遺憾。而我可以力所能及地學習，讓我的青春五光十色。

　　一些有關學習的心得分享二

　　記憶：一切智慧的根源在于記憶。

　　記憶需要意志努力。

　　復習的作用：及時復習可以阻止通常在學習后立即發生急速遺忘。

　　較多的研究表明：識記后2、3天遺忘最多。

　　外語學習最好在24小時內進行復習。

　　如在晚上進行學習，第二天早上復習效果最好。

　　合理分配復習時間

　　復習在時間上的正確分配是復習效果良好的重要條件。實踐證明，相對集中一段時間學習同一個內容，識記效果最好。

　　復習時時間過分集中，容易發生干擾；過于分散，容易發生遺忘，都不利于教材鞏固。所以，一般來說：最初學習時，各次識記分布應該密一些。因為教材的初步識記所能保持的時間是較短的；以后各次的間隔可以逐漸延長。

　　機械識記材料和技能學習，分散練習優越性比較明顯，而學習復雜的、需要思考的材料，每次需要較長的時間學習。材料越容易，興趣越濃，動機越強。相反，材料難，缺乏興趣，以及容易疲勞的情況下，則以分散為宜。

　　試圖回憶與反復閱讀相結合

　　在復習時不要單純地一遍一遍讀，這樣效果不好。應該在材料還沒有完全記住前就要積極地試圖回憶，回憶不起來再讀，這樣容易記住，保持時間長，錯誤越少。這叫積極復習。

　　采取多樣化復習方法，動員多種感官參加復習。

　　復習并不等于單純重復。應通過各種事例把一些概念和知識聯系起來。

　　一般說來：80%以上的信息是靠視覺記住的，10%以上的信息是通過聽覺記住的。動員多種感官復習，應把視覺和聽覺動員起來。視聽結合，出現形象，能提高記憶效果。

　　研究表明，語言材料和視覺形象結合起來是儲存大量信息的基礎。

　　活動有助于記憶

　　如果記憶的對象成為活動的對象或活動的結果，由于學習者積極地參加活動，記憶效果就會明顯提高。

　　人有時不能回憶起所需要的內容，是由于回憶有錯誤，或選擇了錯誤中介聯想。應多找線索或材料，從各個方面驗證會議的結果，以便改正錯誤，使回憶順利進行。

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