在我們參加了培訓班之后，一定收獲了很多以前不懂的知識吧！以下是小編精心準備的參加培訓班后心得體會，希望可以幫助到大家！

　　清華大學培訓班心得體會1

　　這次能夠赴清華學習，要感謝學校領導給我這個寶貴的機會。謝謝你們對我的信任。5天的學習讓我開闊視野、受益匪淺。心中更加熱愛我的這份職業?，F在我就我的5天學習做一個總結和體會吧。

一、關于清華大學

　　清華大學，文明遠揚。是中國最高的學府，是許多學子夢想之處。我和陳節主任于4月8日抵達北京。4月9日下午參觀了清華的校史館，一位和藹可親的老師耐心又細心地講解清華的歷史。清華有著近百年的燦爛歷史。它于1911年建立清華學堂，1925年設立大學部，創辦國學研究院?？谷諔馉幦掌谇迦A老師和學子們長途跋涉，歷經艱險，將學校遷到長沙、昆明等地。1946年才回到北京在清華園復原開學。直至今日清華園依然尊崇校訓“自強不息，厚德載物”。四月的清華是迷人的，池塘兩岸、馬路邊都能看到迷人的楊柳，纖細的柳枝隨風舞動，處處充滿著春天的氣息，就如清華的莘莘學子，那樣朝氣蓬勃。清華，你是如此的樸實無華，一眼望去，原色古樸的建筑，行色匆匆的行人，并不寬闊的馬路。一切都是如此地平淡無奇，讓人一位置身于某個偏僻的小城，而不是地處繁華蜚聲中的高等學府。著名的國學大師梅貽琦，是清華曾經的大學校長，他提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”作為教師的我將銘記于心。

二、關于教育

　　4月11日下午給我們上課的老師是一位大咖。上課之前有老師叮囑：下午請來的老師非同一般，大家不要遲到。我很疑惑他是怎樣的與眾不同。11點20錢教授就來到教室，看到教室坐滿了學員，沒有自我介紹就開始了他的講課，他那鏗鏘有力的聲音消除了我們的睡意。課堂時而充滿笑聲，時而沉默，跟隨著錢教授的話去思考。不得不說這是我見過文學底蘊最深厚的教授。他的講課內容體現在這句話“國有四維，禮義廉恥。四維不張，國乃滅亡。”在當前的教育，我覺得應該重視“禮義廉恥”這四個字的分量，它決定著教育，決定著一個孩子的一生，決定著國家的未來。作為一線老師，我很迷茫也很沉重。

　　1、如何看待教育

　　在當前的教育，所有的目標和目光都集聚在“成績、升學”。大家問的最多的是“你考試考了多少分？你在哪所學校上學？”卻忽略了孩子的涵養和品德是否能在以后的路上走得更長遠。錢教授的話點醒了我：教育不是投資，不是為了今天父母交的學費，明天才能掙更多的錢。“禮不愈節，義不自進，廉不蔽惡，恥不從枉?！币粋€孩子的成長和教育最終是如何做人，做好人，服務社會，通過自己的努力學習知道如何做好人，找到自信和自身的價值。成績是孩子學習的一部分，但做人的道理才是決定他一生的。雖然我力量微弱，但我想學習清華的“行勝于言”。

　　2、如何看待自己的職業

　　在整個講課中錢教授提到這句很沉重的話“教師的光明，祖國便不再黑暗！未來中國的份量與質量就在你我手中?！崩蠋煹娜沃刎熤?。雖然現在的教育形勢我們改變不了，但我能夠做新時代的教育人，能夠有擔當，我想我能夠如教授所說：在自己的空間里做力所能及的、該做的事情。

三、關于教學

　　4月11日上午給我們上課的老師來自北京十一中的特級教師。他的講述讓我看到了不一樣的高中——自主學習、自主管理、別樣的課堂。在我的腦海里高中就是做不完的習題、老師的滿堂灌、考試。北京的十一中雖然也是以學習為主，但它給了學生選擇權，讓學生自己根據自己的學習情況去選擇老師、班級、課程層次。該校不僅僅開設了文化課，還開設了一些文藝課程：街舞、籃球等課程，這也是為了減輕學生的壓力和注意力，從而更好地去學習。十一中別樣的管理：沒有行政班子，老師的管理居然在學生手中，這種學生管理不僅沒有耽誤學習反而能讓師生之間的溝通更加融洽。十一中的教學模式是令人大開眼界的。

　　4月12日上午給我們講課的老師來自北京的思博樂教育科技有限公司的教學主管——郝玉。她給我們主要講解的是《新理念，新課堂》。新理念：以改變自己再去感染孩子的方式引導孩子愛上學習。我想之前用一種“不好好學習對不起父母辛苦、不好好學習以后會怎么樣”這類話不僅改變不了孩子，反而會傷了孩子。讓孩子失去對未來的期望，甚至對未來產生消極的想法，那才是最可怕的。“新課堂”是以“個人思考——小組討論——全員參與”的課堂，給每個孩子獨立思考的時間，給每個孩子展示的機會。這種課堂可以用一種獨特的活動引領學生去實踐、思考、總結，讓學生在實踐中去思考、發現，最后自己總結。這種課堂是尊重學生的，以學生為主的課堂。雖然這種模式只適合小班教學，但我想嘗試。

　　4月12日下午我參觀草橋小學。中午12點從清華出發，1點多來到草橋小學。首先草橋小學用舞獅、芭蕾舞來歡迎我們的到來。從林校長的講解中我知道草橋小學是以“融情教育”為教學理念。其基本含義就是“行有情之教，育有情之人。”強調情感在教育中的重要作用，堅持在管理上以情動人，在德育上以情育德，在教學上以情啟智，堅持培養情感豐富、情意深厚、情懷遠大的人。在教室、走道都能看到一些溫馨的話語。草橋小學展示了一節數學課和語文課，教室里將近一百多人，老師輕聲細語，孩子們全神貫注地思考，這種能夠讓全員參與的課堂是成功的。最讓人感動的是孩子之間的互相關愛和帶動，一個都沒有放下。

四、關于合作

　　這次的清華的5天學習，有兩節小組全員合作的課程。我們小組共有14人，選候永權老師為組長，他是東北人，為人熱情，性格豪邁，是典型的東北漢子。在他的帶領下我們組獲得了全班最受歡迎的小組。我們一起思考構建我們本組的組別和組徽，大家齊心協力，完成學習任務。在這個合作的過程中，我感受到“小成功靠個人，大成功靠大家”這句話的含義。其實我們兩次的合作學習成果是否獨特、完美不重要，重要的是我明白團結對于班級管理的重要性，老師是要將全班的學生凝聚在一起奮斗前進，這個班怎會不好呢？在這5天我認識了很多老師：擅長繪畫的張婧老師，我們的紀律委王英紅老師，來自甘肅的趙老師——我的舍友等等，在最后的分別時刻我的心空空的，雖然我們僅僅相識5天，但這5天的回憶永存在我的腦海里。

五、關于工作

　　這5天的清華學習之旅，于我是圓夢，是沉重，是醒悟，是成長，是不舍。清華，我不知道用怎樣的文字描述你、形容你，只怕我蒼白的語言無法描述你的典雅圣潔，我淺薄的思想，竭盡全力也體會不了你的博大與深厚。我努力踐行“行勝于言”、“厚德載物”。