一、實習目的
隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴于自身的素質,培養較強的會計工作的操作能力,暑期我參加了實習,經過在學校的實習,我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識,使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內容主要是學習如何打算盤。
二、實習單位及崗位簡介
這次的實習主要是在學校內學習會計人員必須掌握的算盤,學會打算盤是取得會計從業資格必須的,所以學校在我們在校期間就為我們創造這樣的機會。
三、實習內容及過程
算盤源于中國,作為一種古老的計算工具,它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成,為經濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學,其主要的實踐應用在于基礎教育和經濟領域,尤其是會計行業中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年,我們應該熟悉算盤的使用。
實習開始時,我們先舉行了實習動員大會。在實習動員大會上,系主任任秀梅老師就首先強調了算盤在會計工作中的重要性,并根據她多年的工作經驗總結出的結論:通過練習打算盤,考取財政局的珠算五級證書,在以后走出校門、步入社會時,才會有較強的工作能力。因此,在實習動員大會上,我就下定決心:一定好好實習,爭取一次性通過珠算五級考試,拿到珠算證書。
在實習中,我們先后學習了會計數字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學習。因為以前很少接觸到算盤,所以在開始的幾天內,我總是落在同學的后面。我開始有些氣餒,但是,我相信打算盤只要經過努力就會有所提高,課下,我勤加練習,經過一段時間的練習,我還是趕上了同學們。
實習時,吳明濤老師著重強調了打算盤的姿勢:1、正、身直略前傾;2、手腳自然放松;3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間,提高計算效率,老師要求我們握筆打算盤,并且必須養成握筆運算的好習慣。握筆方法是:將筆橫握于右手掌心,用無名指和小指夾住筆桿,筆桿的上端伸出虎口,筆尖露于小指外,將筆豎直即可寫數,將筆復回原位又可運算。
通過實習,我認識到珠算有三個最基本的步驟;:看數、撥珠、寫數。這三個環節環環相扣,每個環節必不可少。
看數是珠算計算最關鍵的第一步,無論是初學者,還是有一定技術水平的選手都必須重視,只有看數水平提高了,才能提高計算水平。看數時應注意以下幾個問題:看數時切忌念出聲音;看數時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤,使計算動作環環相扣。
用算盤進行數字計算,主要靠手指撥珠來完成,撥珠方法正確與否,直接影響運算效率和準確度,只有正確掌握和熟練運用撥珠指法,才能為今后的學習以及計算水平的提高打下良好的基礎。
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