關于圖書館的畢業生實習報告
實習是對學生所學知識的階段性實踐，這個過程中的工作表現工作方法通過報告表的方式呈現，下面是小編給大家帶來關于圖書館的畢業生實習報告，歡迎閱讀，希望對你有所幫助！
關于圖書館的畢業生實習報告1
現在的我已經大學畢業了，參加工作也有一段時間了，回想我在參加畢業實習的時候，我在圖書館實習的快樂過程，我就想，如果我能夠在圖書館工作就好了，那里真的是非常的適合我，我想說的是，我在實習中感受到了很多的事情，這些都是我之前不曾感受到的事實，我相信我在實習中成長了很多。
20xx年3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報刊部進行了為期兩個月實習。外借部副任李曉東、報刊部副主任邢軍在這期間作為我的指導教師。邢軍主任帶我參觀了省圖，尤其是一些讀者不能進入的書庫，讓我對省圖的館藏有了很多了解。
遼寧省圖書館現有古今藏書近400萬冊（件），10余個文種。在56萬冊古籍藏書中，善本書約12萬冊，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻和有關滿族、清代以及偽滿時期的文獻資料。
下面具體介紹我在外借部和期刊部的實習情況。
外借部在省圖3樓有3個借閱處。分別是：社會科學圖書借閱處、自然科學圖書借閱處、外文圖書借閱處。
在外借部的初期，我的實習任務是給幾個流通較快的大類圖書整架。
遼寧省圖書館作為一個省級的公共館，每天接待讀者數量很大，而百姓日益關注的東西可以體現在他們借閱的圖書類別上。我發現r大類圖書借閱量很大，說明人們的生活質量提高的同時更加關心自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫方面的書籍，比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當受歡迎。在社會科學方面，流通速度最快的還得算是i大類，i247。5小說類圖書經常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。
鑒于有些讀者沒有使用代書板的習慣，經常忘記自己從哪里拿的書而隨意把書放回到書架上，造成亂架現象非常嚴重，有時在省圖的檢索系統里進行書目查詢，可以查到在庫可借，卻無法在書架上找到。如果館員不經常整架，發現不了問題，這樣書就會變成死書。
所以我的第一個實習任務看似簡單卻意義重大。為了更好的工作，我特意準備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，經常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動可以還得讀者的滿意，還是值得的！
每個借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務首先是把其中的一類按更具體的分類擺放到推車上，然后找到相應的木質書架的指定位置，放在上面。外借部的書架一般都不是很高，這個也是為了方便讀者特意而為之的。省圖的圖書是按折形排架的，掌握了每類書的大概書架及這個規律，整架工作就容易多了。在這個過程中我把實習 自己制定的工作方法與其他館員進行了細致的比較，找到不足之處進行完善。
我覺得這項工作是根據館員的多年工作經驗摸索出來一套最佳方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形知識是很可貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規書面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負責幾個類的圖書整架，還有一項重要的.工作，就是在前臺跟讀者打交道。
由于公共館讀者的學歷和年齡參差不齊，很多年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經常會去接待臺向館員咨詢所需圖書的位置，我在剛開始的階段就幫助這些讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦借書證、借期、可借圖書的數量及何時到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程后，我就開始獨立地完成借書、還書、罰款、續借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款分離的那種簡單工作不同，這項工作首先要態度好，跟讀者面對面交流要體現出館員良好的文化素質，要耐心回答讀者的問題。更重要的是高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。
如何快速的完成工作，每個館員都有自己的妙招，每個館員的風格也不同。由于我不夠熟練，經常造成讀者排隊等待的現象發生，老師安慰我說這是一項熟練工種，多做做就好了，并向讀者解釋說我是實習生，讀者沒有埋怨我反而鼓勵我，讓我不好意思的同時又很感動。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。
關于圖書館的畢業生實習報告2
從20xx年10月到12月的2個月，在圖書館實習。 這是第一次和正式社會的接觸關系到職場，開始了和以前完全不同的生活。 每天按規定時間上班，上班期間要按時完成自己的工作，不能隨便工作。
我的專業是行政管理，在圖書館工作也有點專業。 “大學里學的不是知識，而是自學的能力”。 只有參加工作，才能深刻理解這句話的意思。
我的工作是文士一樣的工作，平時處理各種文件和接電話，大多數時間是配合我們部門的工作任務進行的，前兩三周是在2019年整理我們部門的文件。 這是一項非常細心的工作，必須嚴格遵守別墅湖圖書館的檔案整理規則。 所有文件封面的名稱、封面、文件內備注表的頁眉和頁腳必須與文件盒的名稱一致。 這是一個小小的細節，正因為沒有注意到這個小小的細節，所以必須修改整理好的文件。 起初，我覺得沒有必要改變，突然在上課的時候老師說，文件的保存是嚴格規定的，因為今后的工作很容易讓人們調查，所以我放心地改正了所有的錯誤。 同時，通過整理我們部門的文件，我基本理解了我們部門各項工作流程和工作任務，對圖書館工作有了全新的認識。
之后，我參加了我們部門的業務，比如科學技術的新調查，原文的傳達等，這時，我們利用學校學到的專業知識，也感受到理論和實踐相結合的成就感。 在同事的指導下，我嘗試了課題的調查，首先在中國期刊網上找到了與這個課題進行比較的論文，這個工作推翻不了我，很快發現了大約10篇相關文獻。 后來，當同事叫我在對話免費平臺上查找與這個課題相關的外語文獻時，我遇到了困難。
我沒有在Dialog上檢索過文獻。 因此，在同事的指導下，開始學習如何在免費Dialog平臺上檢索自己需要的文獻，首先學習制定檢索策略，最初通過標題進行檢索，輸入相應的檢索詞、檢索式，根據檢索結果直觀判斷自己制定的檢索策略與新課題之間的關聯性 每次檢查新業務都需要相關的專利。 新的是看課題是否具有新穎性，專利是判斷新課題是否具有新穎性的主要依據之一。 以前從未涉及過專利查詢，在同事的指導下，在Drug Future網站和國家知識產權局——專利檢索網站上查找一些課題的專利信息，基本熟悉專利檢索的流程。 這些信息檢索的基本技能和技術實踐加深了學校對理論知識的理解，以前覺得抽象知識在這些實踐中突然具體而生動，但我認為這些一定會對我今后的工作產生巨大的影響。
并且，參加我們部門的活動，以前整理我們部門的文件時，我初步了解了活動的過程，但是現在參加后，才發現很多人從表面上看并不那么簡單。 從預結算到發送邀請到會場布局，工作到最后都要寫新聞稿，每個分店都滲透到我們部門每個人的汗水中。 活動舉辦地全體非常成功，參加者大多有反應。 我也學到了很多有關舉辦活動的知識和經驗，但和在學校舉辦活動完全不同。
最后，在給人事局會員的電話反饋工作中，我也認識到了自己工作的不足，對工作所需的背景知識不夠了解，所以希望大多數用戶能夠回答他人的問題。 這些在今后的工作中需要改善。 這也告訴我，今后做什么工作都要做好充分的準備，不要有一點幸運的心理。
總的來說，在實習的這兩個月里，我擴大了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，自己在工作中積累了各種經驗，為將來自己創業做一個充分的準備。
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