【實用】小學教學教學工作計劃匯編10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學教學教學工作計劃10篇，歡迎大家分享。

小學教學教學工作計劃 篇1

　　一、課程介紹

　　羽毛球運動屬技能主導類隔網對抗性項目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大學生的喜愛。參加羽毛球運動可發展學生的協調性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養學生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質。

　　在教學過程中要充分考慮二年級學生對羽毛球技術的掌握能力，教學生顛球、發球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的練習，以此來培養學生對羽毛球的球感。同時，教學生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習。讓學生熟悉羽毛球運動中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準備。

　　二、課程任務

　　1.培養學生樹立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學習中培養運動興趣，養成運動習慣。

　　2.幫助學生掌握羽毛球基本技術、戰術、競賽規則與裁判規則，學會必要的健身手段與方法，養成自覺健身的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

　　3.提高學生的組織能力、欣賞水平等綜合素質，培養勇于競爭、頑強拼搏的意志品質，促進身心協同發展，推進素質教育實施。

　　三、教學內容綱要

　　1.基本技術：顛球、發球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的技術。

　　2.基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。

　　3.教學比賽：羽毛球教學比賽。

　　4.身體素質（跳繩）：力量素質；耐力素質；靈敏素質；柔韌素質；速度素質。

　　四、9課時的學習內容

　　1.（一課時）羽毛球運動、場地的介紹

　　羽毛球的正確握拍方法

　　羽毛球顛球

　　2.（兩課時）羽毛球的正確發球姿勢以及動作

　　學習羽毛球發球

　　3.（兩課時）復習羽毛球的發球

　　學習羽毛球的接球

　　4.（兩課時）羽毛球對空高擊球

　　羽毛球對空高挑球

　　雙人對打高遠球

　　5．（兩課時）基本步法練習：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步

小學教學教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行黨的教育方針，緊密聯系本校實際情況，充分利用現有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發展，大力開展課外科技活動，為培養新的實用人才作貢獻。

二、基本情況：

　　我校現有9個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。

三、任務和要求：

　　1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做；

　　2、加強電化教學，讓學校現有的電化教學設備盡可能為我校教育教學服務；

　　3、開齊開足分組實驗；

　　4、開齊開足全部演示實驗；

　　5、定期開展實驗和電教課題研究；

四、具體措施：

　　1、加強領導，精心組織，成立實驗教學領導小組；

　　2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用；

　　3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發展；

　　4、為全校教師放映外地優質課教學錄像，提高教師教學水平；

　　5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；

　　6、繼續開展科技興趣小組活動；

　　7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。

小學教學教學工作計劃 篇3

　　1、基本情況：

　　計算機課學生數量多，機器少，老師管理有點困難;但是學生都對計算機有興趣，這是教師開展計算機課程的切入點。但是學生計算機底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學生學有所獲。

　　2、學生綜合素質分析：

　　通過以前的學習，學生對計算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒有涉及到關于網絡的知識，使得學生知識層次參差不齊，有的學生已經對網站、網頁有了一定得了解，還有一部分學生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網站的教學有了一定得困難。教學中要多讓學生瀏覽一些網站。

　　3、本學期預期達到的目標：

　　在本學期結束后，力求學生在知識方面實現課程標準的要求，讓每個學生在縱向上都要比較大的提高，同時重點發展學生的交流合作能力與自主探究意識，培養學生熱愛學習，樂于分享的良好習慣。

　　1、本冊教材各單元之間的聯系，重點有哪幾個單元?

　　第一單元制作主題網站，運用的是網頁制作工具-Dreamweaver8，包含了創建和管理站點及制作簡單的網頁，，并通過制作“昆蟲記“主題網站，來培養學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。

　　第二單元數據的初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計、整理、分析，并生成各種統計圖表，培養學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹的學習態度

　　2、教學重點、難點分析：

　　重難點是網站的建設，這對學生來說困難多點，對其他學過內容的聯系也比較多，是個查缺補漏，融合新知的過程。

　　1、知識能力(基本要求和部分學生的較高要求)：

　　運用的是網頁制作工具-Dreamweaver8，包含了創建和管理站點及制作簡單的網頁，并通過制作“昆蟲記“主題網站;了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計、整理、分析，并生成各種統計圖表。

　　2、過程與方法：(感受、嘗試、發現、體驗、探索)：

　　(1)能夠初步認識自我，控制和調整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計算機應用本領。

　　(2)能夠清楚的表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地與集體生活。

　　(3)學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。

　　(4)學習搜集、整理、分析和運用網絡信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

　　3、情感態度價值觀(使學生受到的思想教育或啟示)：

　　培養學生對信息技術的興趣和認識，讓學生掌握信息技術的基本知識和技能，形成良好的信息素養，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。

　　1、教學常規各環節(備課、上課、作業、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面)采取的主要措施：

　　備課以活動為主，注重學生的初步感情體驗。以課堂操作為主的課堂作業，以避免給學生造成額外的學習負擔。對有興趣的同學可以適當給以關照，在計算機方面學有所成。

　　2、對學習方法指導的措施：

　　以在做中學為主要的學習方法，融合自主合作探究的學習方式，努力做到以直接經驗

　　來驗證間接經驗，用自己的生活體驗來建構新學習的知識，使學生的操作技能獲得巨大的提升。