【實(shí)用】小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃匯編10篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

　　一、課程介紹

　　羽毛球運(yùn)動(dòng)屬技能主導(dǎo)類(lèi)隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，以其娛樂(lè)性、簡(jiǎn)便性、鍛煉性等特點(diǎn)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。參加羽毛球運(yùn)動(dòng)可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。

　　在教學(xué)過(guò)程中要充分考慮二年級(jí)學(xué)生對(duì)羽毛球技術(shù)的掌握能力，教學(xué)生顛球、發(fā)球、對(duì)空高擊球、對(duì)空挑高球、雙人對(duì)打高遠(yuǎn)球等一系列最基本的練習(xí)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)羽毛球的球感。同時(shí)，教學(xué)生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習(xí)。讓學(xué)生熟悉羽毛球運(yùn)動(dòng)中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準(zhǔn)備。

　　二、課程任務(wù)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　2.幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則與裁判規(guī)則，學(xué)會(huì)必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺(jué)健身的習(xí)慣，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.提高學(xué)生的組織能力、欣賞水平等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。

　　三、教學(xué)內(nèi)容綱要

　　1.基本技術(shù)：顛球、發(fā)球、對(duì)空高擊球、對(duì)空挑高球、雙人對(duì)打高遠(yuǎn)球等一系列最基本的技術(shù)。

　　2.基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。

　　3.教學(xué)比賽：羽毛球教學(xué)比賽。

　　4.身體素質(zhì)（跳繩）：力量素質(zhì)；耐力素質(zhì)；靈敏素質(zhì)；柔韌素質(zhì)；速度素質(zhì)。

　　四、9課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.（一課時(shí)）羽毛球運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)地的介紹

　　羽毛球的正確握拍方法

　　羽毛球顛球

　　2.（兩課時(shí)）羽毛球的正確發(fā)球姿勢(shì)以及動(dòng)作

　　學(xué)習(xí)羽毛球發(fā)球

　　3.（兩課時(shí)）復(fù)習(xí)羽毛球的發(fā)球

　　學(xué)習(xí)羽毛球的接球

　　4.（兩課時(shí)）羽毛球?qū)崭邠羟?/p>

　　羽毛球?qū)崭咛羟?/p>

　　雙人對(duì)打高遠(yuǎn)球

　　5．（兩課時(shí)）基本步法練習(xí)：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步發(fā)展，大力開(kāi)展課外科技活動(dòng)，為培養(yǎng)新的實(shí)用人才作貢獻(xiàn)。

二、基本情況：

　　我校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，實(shí)驗(yàn)設(shè)施與設(shè)備配套相對(duì)短缺，只能基本滿足實(shí)驗(yàn)需要。

三、任務(wù)和要求：

　　1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做到能做的實(shí)驗(yàn)必做；

　　2、加強(qiáng)電化教學(xué)，讓學(xué)校現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；

　　3、開(kāi)齊開(kāi)足分組實(shí)驗(yàn)；

　　4、開(kāi)齊開(kāi)足全部演示實(shí)驗(yàn)；

　　5、定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和電教課題研究；

四、具體措施：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　2、各年級(jí)成立實(shí)驗(yàn)興趣小組，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中起帶頭示范作用；

　　3、在全校再次掀起實(shí)驗(yàn)教學(xué)熱潮，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展；

　　4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；

　　5、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材使用知識(shí)講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；

　　6、繼續(xù)開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)；

　　7、切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)器材管理和維修添置工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　　1、基本情況：

　　計(jì)算機(jī)課學(xué)生數(shù)量多，機(jī)器少，老師管理有點(diǎn)困難;但是學(xué)生都對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣，這是教師開(kāi)展計(jì)算機(jī)課程的切入點(diǎn)。但是學(xué)生計(jì)算機(jī)底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學(xué)生學(xué)有所獲。

　　2、學(xué)生綜合素質(zhì)分析：

　　通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒(méi)有涉及到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，使得學(xué)生知識(shí)層次參差不齊，有的學(xué)生已經(jīng)對(duì)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)有了一定得了解，還有一部分學(xué)生是從零開(kāi)始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學(xué)有了一定得困難。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站。

　　3、本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

　　在本學(xué)期結(jié)束后，力求學(xué)生在知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，讓每個(gè)學(xué)生在縱向上都要比較大的提高，同時(shí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的交流合作能力與自主探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于分享的良好習(xí)慣。

　　1、本冊(cè)教材各單元之間的聯(lián)系，重點(diǎn)有哪幾個(gè)單元?

　　第一單元制作主題網(wǎng)站，運(yùn)用的是網(wǎng)頁(yè)制作工具-Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點(diǎn)及制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，，并通過(guò)制作“昆蟲(chóng)記“主題網(wǎng)站，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)探索的精神。

　　第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學(xué)生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的良好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

　　重難點(diǎn)是網(wǎng)站的建設(shè)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)困難多點(diǎn)，對(duì)其他學(xué)過(guò)內(nèi)容的聯(lián)系也比較多，是個(gè)查缺補(bǔ)漏，融合新知的過(guò)程。

　　1、知識(shí)能力(基本要求和部分學(xué)生的較高要求)：

　　運(yùn)用的是網(wǎng)頁(yè)制作工具-Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點(diǎn)及制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，并通過(guò)制作“昆蟲(chóng)記“主題網(wǎng)站;了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表。

　　2、過(guò)程與方法：(感受、嘗試、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、探索)：

　　(1)能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)。

　　(2)能夠清楚的表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地與集體生活。

　　(3)學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題。

　　(4)學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(使學(xué)生受到的思想教育或啟示)：

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，形成良好的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。

　　1、教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、薄弱學(xué)科教學(xué)、課程方案落實(shí)等方面)采取的主要措施：

　　備課以活動(dòng)為主，注重學(xué)生的初步感情體驗(yàn)。以課堂操作為主的課堂作業(yè)，以避免給學(xué)生造成額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對(duì)有興趣的同學(xué)可以適當(dāng)給以關(guān)照，在計(jì)算機(jī)方面學(xué)有所成。

　　2、對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的措施：

　　以在做中學(xué)為主要的學(xué)習(xí)方法，融合自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力做到以直接經(jīng)驗(yàn)

　　來(lái)驗(yàn)證間接經(jīng)驗(yàn)，用自己的生活體驗(yàn)來(lái)建構(gòu)新學(xué)習(xí)的知識(shí)，使學(xué)生的操作技能獲得巨大的提升。