一、指導(dǎo)思想：

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持改革、創(chuàng)新、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，讓每一位師生得到賞識(shí)、成功、歡樂(lè)，讓校園的每一個(gè)角落充滿活力”的辦學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng)新，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．扎實(shí)推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實(shí)施水平，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施。

　　2．注重德育實(shí)效性的研究。注重開(kāi)發(fā)教育資源，密切家校之間的聯(lián)系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，塑造學(xué)生良好日常行為規(guī)范和環(huán)保意識(shí)，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。

　　3．進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，細(xì)化質(zhì)量管理，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)德育、體衛(wèi)藝等工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　4．完善校園網(wǎng)建設(shè)，加大教育信息化推進(jìn)力度。加強(qiáng)硬件設(shè)備的管理，拓展信息化的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　三、主要工作

　　（一）、以“教師發(fā)展”為本，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，更確切地說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)帶一個(gè)好班子、一批好教師，才能辦出一所好學(xué)校。

　　（1）、打造研究型領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。

　　確立領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的司令部，是老師的楷模，是教育工作的帶頭人，教研培訓(xùn)的指導(dǎo)者、參與者。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。

　　（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想建設(shè)。

　　確立“四種意識(shí)”——發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)化民主集中制教育，提高黨的政治生活質(zhì)量，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，多開(kāi)展自我批評(píng)，增強(qiáng)班子的'向心力和凝聚力。

　　2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。

　　要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。樹(shù)立正確的人生觀、從業(yè)觀、職業(yè)道德觀。加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，疏堵并行，嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，提倡鼓勵(lì)老師義務(wù)補(bǔ)課，無(wú)私奉獻(xiàn)。辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的教師。

　　開(kāi)展師德考評(píng)制度，并把學(xué)生、家長(zhǎng)納入評(píng)價(jià)主體，通過(guò)教師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、學(xué)生座談、家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式開(kāi)展對(duì)教師履行師德情況的考核。

　　（2）推進(jìn)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者，直接擔(dān)負(fù)著

　　教學(xué)任務(wù)，只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才有教學(xué)的高質(zhì)量，為此，打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期，推進(jìn)“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究。

　　①自主學(xué)習(xí)

　　確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校將向教師推薦閱讀書(shū)目，要求教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得，引導(dǎo)教師樂(lè)于讀書(shū)學(xué)習(xí)；結(jié)合校本教研要求教師結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展行動(dòng)研究，引導(dǎo)教師樂(lè)于學(xué)術(shù)研究。

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