一、 活動引言：

　　伴隨著秋天的到來，鄭州的風(fēng)也越來越大，而這也給廣大騎自行車的同學(xué)帶來了煩惱，本來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使本來就不多余的空間有大大的減少，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)省下來了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來了大量的時間。

　　二、 活動目的：

　　通過這個活動，可以培養(yǎng)同學(xué)們對公益事業(yè)的熱情和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會公德，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認真負責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。

　　三、活動主題：

　　熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。

　　四、活動時間：

　　20XX年xx月xx日中午

　　五、活動地點：

　　第二生活區(qū)宿舍樓下

　　六、活動策劃組織者：

　　xx班班長、團支書、組織委員

　　七、活動對象：

　　xx班全體同學(xué)

　　八、活動流程：

　　(1)由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴重程度進行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。

　　(2)由團支書對中午時同學(xué)們的活動情況進行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進行活動。

　　(3)由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。

　　(4)將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負責(zé)人。

　　(5)在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進行，不能毫無秩序地進行亂扶。

　　(6)在活動進行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。

　　九、活動預(yù)算（略）