人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)習(xí)作八是從最近讀過(guò)的文章或看過(guò)的影視作品中,選擇一個(gè)寫(xiě)梗概。寫(xiě)好之后讀給同學(xué)聽(tīng),然后根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改,使之更加清楚、明白。
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)習(xí)作八篇一:
同學(xué)們,我最?lèi)?ài)看的革命影視作品是《舉起手來(lái)》。影片用喜劇的形式表現(xiàn)中國(guó)人民抗擊日寇的勇敢和智慧,即令人捧腹大笑,又令人深思。
影片的主要人物是趙大叔。影片主要講趙大叔接受了保護(hù)金拂像的任務(wù),與瘋狂的日本侵略者斗智斗勇,最后不僅保護(hù)了金佛像,還消滅了大批敵人的精彩畫(huà)面和搞笑故事。
影片中幾個(gè)老奶奶用豆子做武器,抗擊敵人的精彩畫(huà)面給我留下了深刻的印象,你看,她們把豆子裝在簸箕里面,日本軍官來(lái)了,她們打開(kāi)門(mén),把豆子從簸箕里面倒出來(lái)。像河水一樣嘩啦啦地“流”了出來(lái)。日本軍官站起來(lái)又跌倒,站起來(lái)又跌倒……始終不能前進(jìn)一步。急得,痛得嘰里呱啦亂叫一通。我坐在電視機(jī)前,笑得嘴巴也合不上,不斷為老奶奶們的機(jī)智和勇敢而喝彩。這部影視作品讓我們?cè)谛β曋畜w會(huì)到了革命先輩們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢和機(jī)智。正是有了這么多充滿(mǎn)智慧,英勇頑強(qiáng)的中國(guó)人,我們最后才把侵略者給趕出我們中國(guó)的領(lǐng)土
我最?lèi)?ài)的.影視作品是《舉起手來(lái)》,同學(xué)們,你們呢?
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)習(xí)作八篇二:
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)。原名叫《心》。
主人公是安利柯,是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮,待人友善。安利柯的父親是位工程師,家里條件算是小康,他父母親都是好人,教導(dǎo)安利柯要幫助困難的人。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子,當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí),為了同學(xué)的自尊心,他小心地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車(chē)司機(jī)的兒子有高尚的心靈,看見(jiàn)欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣(mài)炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架,在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下,兩個(gè)孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞為了幫助父親抄寫(xiě)公文累壞了身體,而又面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來(lái),并堅(jiān)持幫助父親抄寫(xiě)公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何每況愈下,學(xué)習(xí)直線(xiàn)滑坡時(shí),父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功,得到了一枚獎(jiǎng)?wù)拢@份榮譽(yù)令父親悔悟,成為一名好鐵匠。
安利柯的校長(zhǎng)是一位老人,他的兒子不幸犧牲后,校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看路過(guò)的軍隊(duì),向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí),安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開(kāi)自己的老師,心中充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情。
《愛(ài)的教育》是一本充滿(mǎn)溫情的書(shū)。
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)習(xí)作八篇三:
《西游記》這本書(shū)大家應(yīng)該都知道,是當(dāng)代著名作家吳承恩寫(xiě)的,是以唐僧取經(jīng)為線(xiàn)索的。
《西游記》原著一百回合。之中,第一回寫(xiě)了美猴王出世,主要寫(xiě)了孫悟空出生后是怎么做上大王的。第二回到第四回合主要寫(xiě)了孫悟空是怎么拿到金箍棒,大鬧天宮,又是怎么被如來(lái)壓在了五指山下。第五回合寫(xiě)了唐僧把悟空救了出來(lái)。而第六到第九十六回寫(xiě)了唐僧又收了豬八戒、沙僧這兩個(gè)徒弟,上西天取經(jīng),一路降妖除魔,走過(guò)十萬(wàn)八千里,前后十四年,歷經(jīng)九九八十一難,終于到了西天,其余的幾個(gè)回合主要講了到了西天之后,取得了真經(jīng),并回到了長(zhǎng)安大唐國(guó),造福人們。
《西游記》是我國(guó)古代的杰出作品,我希望一直流傳下去,讓更多人知道古代人們的著作。
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