篇一:升旗手事跡介紹
本周的光榮升旗手是二(4)班的z和z兩位同學。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美,上課時她的兩眼總是炯炯有神、認真聆聽老師的一字一句;她的嘴美,每天,同學們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;她的手美,多少次她的紅領巾廣播稿被錄用,z這個名字也多次回蕩在校園上空。上學期她寫的作文《我的好朋友》還發表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學羨慕呢!
如果說z是同學們的偶像,那z就是我們的榜樣。
當有小朋友感冒嘔吐時,是她,z,拿起畚斗找來灰渣,并打掃干凈;當老師驚奇于批改作業的墨水總是用不完時,是她,z,課間替老師吸足鋼筆墨水;當學校有運動會時,是她積極報名,踴躍參加,并一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。
二(4)班像這樣關心他人,關心老師,關心班級的學生還有很多很多,他們明白與其大聲高呼:長大了做一個對社會有用的人。不如從小,從現在起,做一個對他人、對集體有用的人。與其說是二(4)班培養了他們,不如說是他們裝點著二(4)班;他們因身在二(4)班而驕傲,二(4)班因他們而自豪!
篇二:升旗手事跡介紹
z是一個踏實認真聰明好學的小男孩,善于發現,肯動腦筋,課堂上積極回答問題。老師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學校和班級組織的各項活動,在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持,中午看書的時候,有些小朋友書一直翻個不停,好像心靜不下來,但是z同學總是看的津津有味,還時不時的露出淺淺的微笑,對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信,以致上課回答問題時總能有過人之處,總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個好學上進,謙遜禮貌的好學生。她的臉上總是掛著迷人的微笑,跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則,是老師不可缺少的得力助手。課堂上,她積極發言,回答問題聲音響亮,朗讀課文語調優美。翻開她的作業本,無論是課堂作業還是回家作業,每一次都是一絲不茍地完成,絲毫不馬虎,那端正的字跡,讓人看了賞心悅目。課余,她還能自覺地閱讀大量的課外書籍,拓寬自己的知識面。一份耕耘,一份收獲,她在學習上取得了優異的成績。
他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定,是我們學習的榜樣,我們每個人都有無限的可能,只要你能有恒心,有信心,找對自己的方向,相信成功也會向你招手!
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