家委會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文（精選5篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的家委會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　家委會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿1

　　大家好，我是楊廣浩媽媽?zhuān)芨吲d與大家在一起共同探討孩子的教育問(wèn)題。

　　一直希望能有機(jī)會(huì)同老師和各位家長(zhǎng)朋友更深入地交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也希望能夠加入家長(zhǎng)委員會(huì)，成為其中光榮的一員，為學(xué)校為更多的孩子盡微薄之力。

　　相信各位家長(zhǎng)朋友肯定都和我一樣非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也都非常想將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才，這是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。和大家一樣，我也是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在摸索中尋找適合孩子的教育方法。孩子長(zhǎng)到這么大，我的感想挺多的。下面我談一談我在教育孩子過(guò)程中的兩點(diǎn)做法，這兩點(diǎn)做法對(duì)楊廣浩效果比較好。

　　第一點(diǎn)：陪楊廣浩下圍棋。

　　我從來(lái)沒(méi)有逼著楊廣浩去學(xué)一些特長(zhǎng)班，我認(rèn)為沒(méi)有興趣逼著學(xué)效果肯定不好。我聽(tīng)說(shuō)小男孩學(xué)圍棋很好，特別對(duì)上課坐不住的男孩子更好，楊廣浩就屬于那種坐不住的孩子。我想送他去學(xué)，但又怕他半途而廢，那時(shí)他剛上幼兒園大班，。恰巧那時(shí)棋院每個(gè)周派圍棋老師到幼兒園免費(fèi)教棋，說(shuō)是為了弘揚(yáng)國(guó)粹圍棋，大家也都明白是怎么回事。我對(duì)圍棋一竅不通，為了培養(yǎng)他下圍棋的興趣，我上網(wǎng)下載資料，學(xué)習(xí)下圍棋，學(xué)會(huì)了以后，再和他下。一開(kāi)始是我想方設(shè)法邀請(qǐng)他下，為了提高他的興趣還故意輸給他，那時(shí)他對(duì)圍棋只能說(shuō)是不拒絕，可下著下著就有興趣了，同時(shí)在幼兒園上課的時(shí)候他的棋藝還得到了老師的肯定，這更激發(fā)了楊廣浩學(xué)習(xí)圍棋的興趣，后來(lái)就變成他邀請(qǐng)我下。

　　半年之后，順理成章他提出：我要去棋院學(xué)圍棋。學(xué)了一年多，由于各種各樣的原因，沒(méi)再繼續(xù)學(xué)。不過(guò)現(xiàn)在他的興趣仍不減當(dāng)年，經(jīng)常邀請(qǐng)我同他下圍棋，還有象棋，我經(jīng)常是他的手下敗將。他還經(jīng)常說(shuō)：你答應(yīng)我的事沒(méi)做到，你必須陪我下三盤(pán)棋。有時(shí)我懶，不愿下，只能同他好好商量：今天太晚了，咱就下一盤(pán)行不行?我們倆經(jīng)常這樣討價(jià)還價(jià)。楊廣浩就是這樣，興趣一旦培養(yǎng)起來(lái)后，就一發(fā)不可收拾。也就是從那一次讓我對(duì)家校聯(lián)合教育孩子有了新的認(rèn)識(shí)。

　　第二點(diǎn)：陪楊廣浩讀書(shū)。

　　每天我都陪孩子一起讀書(shū)，正確引導(dǎo)他去讀一些好書(shū)。楊廣浩原來(lái)只對(duì)自然奧秘之類(lèi)的書(shū)感興趣，只要去書(shū)店，肯定就是奔著這一類(lèi)書(shū)去的，再還有阿衰之類(lèi)的他也喜歡。后來(lái)王老師說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》這兩本書(shū)很好，所以我就買(mǎi)給楊廣浩看，一開(kāi)始他并不喜歡看，有時(shí)還特別不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“你就想讓我看《夏洛的網(wǎng)》，我不想看。”不愿看，我得想辦法讓他愛(ài)看，象劉老師說(shuō)得：得和孩子斗智斗勇。他不看，我看，楊廣浩見(jiàn)我看得津津有味，一會(huì)兒他就湊過(guò)來(lái)了，這時(shí)我不失時(shí)機(jī)地找出其中的一個(gè)挺好玩的插圖給他看，并指著描寫(xiě)這個(gè)插圖的那段文字很夸張地讀給他聽(tīng)，他一聽(tīng)來(lái)了興趣，我一看有門(mén)，馬上提出：咱倆一起看吧?看完之后，我們倆就一起討論書(shū)中的故事情節(jié)，總結(jié)書(shū)中主人公的性格特點(diǎn)及有趣的對(duì)話(huà)，這時(shí)的楊廣浩熱情高漲。大約用了兩個(gè)周的時(shí)間，讀完了《夏洛的網(wǎng)》，我又用同樣的方法讓他喜歡上了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)的確不錯(cuò)，楊廣浩已經(jīng)讀了一半了。我一般要求楊廣浩八點(diǎn)半必須洗刷完畢上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，不過(guò)也有晚的時(shí)候，比如這個(gè)周一有點(diǎn)晚了，我就對(duì)他說(shuō)：我給你讀吧，你只要閉著眼睛聽(tīng)就行了。

　　等我讀完一篇之后，就看他睜著眼睛看著我美滋滋地對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)?tīng)著故事睡覺(jué)，真舒服。從這一點(diǎn)可以看出，他已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)成了一種享受。現(xiàn)在他每天都能堅(jiān)持讀書(shū)，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。自從讀書(shū)之后，楊廣浩的寫(xiě)作水平也有所提高，讀過(guò)的書(shū)中的一些好句子已經(jīng)能夠用到作文中。

　　我想如果學(xué)校不要求孩子讀書(shū)，我也不會(huì)這么重視，孩子也不可能這么聽(tīng)話(huà)。因?yàn)椴还夂⒆佑卸栊裕笕艘灿卸栊浴?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在家里做了，不但能得到家長(zhǎng)的肯定，到了學(xué)校還能夠得到老師的肯定、表?yè)P(yáng)甚至獎(jiǎng)勵(lì)，更能讓他勁頭十足;對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的進(jìn)步是對(duì)我們的最大的安慰，付出再多也高興。我覺(jué)得這又是家校聯(lián)合極大地激發(fā)了孩子的興趣。

　　以上兩點(diǎn)是我做了，也收到了一定的效果，不過(guò)隨著孩子一天天長(zhǎng)大，會(huì)有更多的問(wèn)題出現(xiàn)在我們面前，我現(xiàn)在也是在摸著石頭過(guò)河，在反思中不斷總結(jié)不斷改進(jìn)教育孩子的方法，真心希望在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下能讓孩子成人成才，希望從大家身上學(xué)到更好的教育孩子的方法，希望能夠成為家長(zhǎng)委員會(huì)中的一員，謝謝大家。

　　家委會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹：我是五（1）班xx同學(xué)家長(zhǎng)，現(xiàn)在在市總工會(huì)工作。能參加今天活動(dòng)感到非常榮幸，感謝慶同小學(xué)能給我們這樣一個(gè)良好的交流機(jī)會(huì)。大家知道，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)是我市規(guī)模最大的小學(xué)，學(xué)校有完備的教育設(shè)施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊(duì)伍，我為我的兒子能在這樣一個(gè)良好環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到欣慰。今天學(xué)校組織家長(zhǎng)委員會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)，本身就是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、管理創(chuàng)新的一項(xiàng)舉措，為我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)、參與學(xué)校活動(dòng)提供了良好平臺(tái)，也為我們做一個(gè)更合格、更出色的家長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。

　　每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，也是我們每個(gè)家庭的希望，我們都希望孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，都希望他們有出息、能成材。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)十幾年教師，對(duì)學(xué)生的教育我有比較深的體會(huì)，孩子良好的教育環(huán)境，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力和通力配合，學(xué)校教育需要我們家長(zhǎng)的積極參與和大力支持。同時(shí)，作為一位五年級(jí)學(xué)生的父親，我也體會(huì)到，對(duì)孩子的教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只為孩子提供豐裕的物質(zhì)生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要我們留給孩子更多時(shí)間和精力，給孩子更多的溝通和了解；需要我們當(dāng)好孩子的“第一任老師”，用實(shí)際行動(dòng)為孩子做出表率和榜樣；需要我們不斷學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的身生活世界，與孩子共同成長(zhǎng)。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，為家長(zhǎng)與學(xué)校、老師建起了溝通的橋梁和紐帶，我認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)要做的事情很多，比如，可以通過(guò)收集反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育管理工作的合理化意見(jiàn)建議，配合學(xué)校調(diào)整和改進(jìn)教育方式；可以根據(jù)實(shí)際條件組織一些生動(dòng)有趣的.學(xué)生校外活動(dòng)，拓寬孩子的成長(zhǎng)空間；可以舉辦一些家教講座，請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家給我們作家庭教育的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為我們解決孩子教育中的棘手問(wèn)題，等等。當(dāng)然，家長(zhǎng)學(xué)校要發(fā)揮作用，最重要的還是需要我們家長(zhǎng)們的共同努力，我們每位家長(zhǎng)都應(yīng)該為我們的孩子擁有一個(gè)更好的教育環(huán)境出自己的一份綿薄之力。

　　那就讓我們共同努力吧！謝謝大家！