教育隨生命開始，一直伴隨著我們每個階段，讓我們健康成長。關于教育的格言警句有很多，以下正是小編為大家整理的教育家經典名言警句，歡迎大家閱讀！

　　1、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷

　　2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯?/p>

　　3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

　　4、發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨?！招兄?/p>

　　5、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培

　　6、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀?！淘噬?/p>

　　7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　8、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！髯?/p>

　　9、金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮定人的神經?！獨W凱西

　　10、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉?！惞?/p>

　　11、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯

　　12、培養人就是培養他對前途的希望?！R卡連柯

　　13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭

　　14、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　15、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！~圣陶

　　16、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！K霍姆林斯基

　　17、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

　　18、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　19、生活即教育，社會即學校，教學做合一?！招兄?/p>

　　20、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基

　　21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>

　　22、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

　　23、兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。——蒙臺梭利

　　24、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好?！乩瓐D

　　25、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

　　26、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的總是統治者?！蠛９?/p>

　　27、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

　　28、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育?！K霍姆林斯基

　　29、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?/p>

　　30、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！招兄?/p>

　　31、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！瞬?/p>

　　32、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。——盧梭

　　33、言有大而無實，無實者，不祥之言也?！醴蛑?/p>

　　34、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒?！淘噬?/p>

　　35、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵。喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

　　36、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神?！招兄?/p>

　　37、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　38、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　39、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?/p>

　　40、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。——斯賓塞

　　41、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

　　42、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術?！郀柣?/p>

　　43、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

　　44、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

　　45、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

　　46、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會?！獎e林斯基

　　47、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶

　　48、多少白發翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤?！招兄?/p>

　　49、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

　　50、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性?！淘?/p>

　　51、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子

　　52、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　53、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲

　　54、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失?！R卡連柯

　　55、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生?！招兄?/p>

　　56、誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人?！谒苟嗷?/p>

　　57、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究?！S炎培

　　58、德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易?！蹇?/p>

　　59、心志相孚為莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

　　60、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務?！?/p>

　　61、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d

　　62、學而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>

　　63、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動?！獝垡蛩固?/p>

　　64、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　65、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始?！R梭

　　66、當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育?！獝垡蛩固?/p>

　　67、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來?！磐?/p>

　　68、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文

　　69、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理?！谒苟嗷?/p>